語文教學通訊檢視原始碼討論檢視歷史
《語文教學通訊》創刊於1978年，是由山西師範大學主管，山西師大教育科技傳媒集團主辦的期刊。
據2020年第Z3期《語文教學通訊》期刊內頁顯示，《語文教學通訊》編委會有編委16人，特約編委40人；編輯部有文字編輯2人、美術編輯2人。
據2020年12月13日中國知網顯示，《語文教學通訊》共出版文獻32941篇，總被下載4003365次、總被引34830次。
據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示，《語文教學通訊》載文量為2662篇、基金論文量為109篇，被引量為1607次、下載量為31831次；2018年影響因子[1]為0.17。
辦刊歷史
1978年，《語文教學通訊》創刊。
1980年，該刊由雙月刊變更為月刊。
2000年，該刊由月刊變更為半月刊。
2003年，該刊由半月刊變更為旬刊。
2017年4月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。
主要欄目
《語文教學通訊》設有教研_研討、空間_來稿擷英、表達_寫作論壇、課堂_名師課堂、閱讀_案例評品、備教_文本細讀等欄目。
刊登內容
《語文教學通訊》主要內容為：探求初中語文教學規律，展示最新教學成果，傳遞教學信息，介紹名師成長經歷，結合新課程、新課標開展與其密切結合的語文教學活動。
人員編制
據2020年第Z3期《語文教學通訊》期刊內頁顯示，《語文教學通訊》編委會有編委16人，特約編委40人；編輯部有文字編輯2人、美術編輯2人。
《語文教學通訊》是全國中文核心期刊，ASPT來源期刊，北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊：1992年(第一版),2000年版,2004年版，被中國知網、萬方數據庫[2]、中國學術期刊網絡出版總庫、CNKI系列數據庫、中國核心期刊（遴選）數據庫等收錄。
出版發行
據2020年12月13日中國知網顯示，《語文教學通訊》共出版文獻32941篇。
據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示，《語文教學通訊》載文量為2662篇、基金論文量為109篇。
影響因子
據2020年12月13日中國知網顯示，《語文教學通訊》總被下載4003365次、總被引34830次。
據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示，《語文教學通訊》被引量為1607次、下載量為31831次；據2018年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《語文教學通訊》影響因子為0.17，在全部統計源期刊（6718種）中排第6002名。
榮譽表彰
《語文教學通訊》曾獲中國期刊方陣雙效期刊、全國優秀語文期刊、華北地區優秀期刊、山西省一級期刊。
文化傳統
投稿須知
一、摘要與關鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3-5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
五、資助項目需註明資助者、項目編號。
六、體例要求：以「一」、「1」、「（1）」作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。
七、圖表要求：表格：將表名置於表上方居中；圖：將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統一用楷體。
八、為便於稿件的修改及聯絡，請作者提供聯繫方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。
九、稿件一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復。
視頻
語文教學通訊 相關視頻
參考文獻
- ↑ 重磅！2018年影響因子發布丨附完整名單，搜狐，2018-06-27
- ↑ 萬方數據庫| 精準檢索的正確方式，搜狐，2020-05-12