西安職業中等專業學校第二幼兒園
校園諮詢
西安職業中等專業學校第二幼兒園開展小鯉魚躍龍門戶外遊戲活動
小鯉魚躍龍門的故事被許多人所熟知,深受大班幼兒的喜歡,有一天孩子們在表演區自發表演《小鯉魚躍龍門》的故事,孩子們的一顰一笑和小鯉魚躍龍門的動作,給予我啟發,何不抓住孩子們的興趣,結合大班體能發展特點,和孩子們來一場鯉魚躍龍門戶外遊戲呢?
結合本班幼兒動作發展特點,我將助跑跨跳技能與鯉魚躍龍門故事情景相結合,設計了本次活動,並和孩子們一起動手製作「龍頭」「魚鱗」「龍門」等遊戲[1]道具,讓小鯉魚們在遊戲中練習跨跳技能,掌握助跑跨跳動作要領,感受鯉魚躍龍門的成功喜悅!
隨着輕盈的音樂,小鯉魚們拍拍魚鰭,搖搖尾巴,歡快的跳出水面,開始了歷險之旅。
雙腳跳、單腳跳、跨跳,小鯉魚會的本領可真不少!
跨過龍門要經歷長江之門、黃河之門和泰山之門,快來跟鯉魚媽媽學習新的本領吧——助跑跨跳。
小鯉魚們都忍不住想要多多練習一番!
積攢能量獲取龍鱗的時刻到了,小鯉魚們勇敢的向前沖吧!
鯉魚寶寶們歷盡千辛萬苦,攢足了能量[2],變身成功!!!
變身的道路非常艱難,希望今後不管遇到什麼樣的困難,鯉魚寶寶們都能像今天一樣勇往直前!!!
一日生活皆教育,支持兒童,從看見兒童開始,幼兒生活是課程的現實基礎。作為教師,我們要帶着課程的眼光,帶着促進幼兒發展的課程意識去關注幼兒的生活,從兒童視角出發,捕捉一日生活的教育契機,並將之與課程設計關聯起來。讓孩子們在玩中學、學中玩,和孩子們一起學習、一起體驗、一起探索、一起成長……
參考文獻
- ↑ 20個實用感統訓練遊戲!很詳細哦!,搜狐,2020-06-21
- ↑ 生態系統探秘:了解多樣性、能量和物質循環 ,搜狐,2023-03-24