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虹口區新樂託兒所在「以人為本，重在可持續發展」這一辦學理念的引導下，堅持「全面發展，辦出特色」的辦園方向，開拓創建了「雙語教學」、「幼兒珠心算^[1]」的特色教育之路，使幼兒語言、思維能力得到發展，培養了良好的學習習慣，為幼兒後繼學習和終身可持續發展奠定了紮實的基礎。

早教

早教是今後獨立生活的前期培養，早教融於生活，日常生活中無時無刻都在早教，無時無刻都在傳授着新的知識，讓寶寶在玩中學，在大腦沒有壓力的情況下進行智力開發。

早教雖然簡單，但也是循序漸進，並不是一步而成的。

早教是對寶寶進行全方位的教育，特別是寶寶的心理健康，早期教育^[2]可以促進大腦發育，寶寶出生時有100%的天賦，隨着時間的推移和環境的改變慢慢變化，早開發早受益。

早期豐富的環境刺激與學習機會，會促進大腦發育。

給寶寶做了必要的早教，就會為寶寶以後的成長打下堅實的基礎。

嬰兒時期是寶寶神經系統發育最快，各種潛能開發，最關鍵的時期，人類對各種信息和各項能力發展的敏感期都集中出現在生命最初的幾年，特別是剛出生的一年，是人一生獨特而重要的發展階段，也是孩子發展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧最佳的時機。

早期教育核心在於提供一個較營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行激活，從而為日後的發展打下一個堅實的基礎。

早教的黃金階段，0至3歲從新生兒開始，21個月以後開始減弱。

早教的原則首先提倡興趣，重複中加深寶寶的記憶，以情為先，以養為主，教養結合，融於生活，玩中學，學中玩，給予寶寶尊重，早教不僅教育寶寶也在教育父母，早教融於生活，才能讓寶寶得到全面的發展。

幼兒園以音樂教育為載體，以促進幼兒全面和諧健康發展為理念，本着讓每個幼兒走近藝術的宗旨，創設出了富有特色的音樂教育園本課程體系。並努力培養友好交往、樂於合作、獨立自信、善於表現，又有較強獨立性和主動性的孩子。

3至6歲身體健康（無慢性傳染病）、智力正常、可正常參加集體活動、並符合以下條件之一的幼兒。小班：滿3周歲，中班：滿4周歲大班：滿5周歲。

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