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花園中學我們以「自主管理，合作學習」為抓手，來提升學生的綜合能力。學校建立了學生自管會，班級建立了一崗一責制度，開展始業教育、進行溫馨班級建設、舉行研學活動等等。

校園諮詢

穿越空間傳遞關愛---花園中學在行動

為了加強家校間的聯繫與交流，保障學生假期身心安全，在學校的統一組織下，單縣花園初級中學利用國慶假期開展了「家訪暖人心，共育促成長」的家訪活動，架起了家校溝通的橋樑。整個家訪活動圍繞着學生學習、成長、安全（防溺水、交通安全、飲食安全、食品安全等）等問題進行探訪，我校骨幹教師及全體校委會成員、全體班主任深入群眾家中，以面對面交流的形式了解群眾對於我縣教育以及相關工作的意見和建議，深入學生家中宣傳防溺水、食品、交通、用電等安全知識，詢問群眾對於我縣教育系統的意見目的在於及時改正我校工作不足，真正辦好人民滿意的教育。

家訪開始前花園中學召開專題會議，進行詳細的工作部署。確保細節無遺漏，工作到實處。

班主任老師記錄學生在居家學習過程中遇見的困難，聯繫相關任課老師點對點輔導。

班主任老師和家長交流學生在校情況，了解學生居家情況，並且對家長進行防溺水等安全知識防控宣傳。

深入學生家中了解學生居家學習情況，並留下了指導意見，隨時在微信解答疑問，

深入學生家中，了解孩子在家表現情況，對於家長提出的困惑（孩子在家睡懶覺、沉迷手機等）進行了解答，對孩子進行了心理疏導積極引導。

和家長交流，針對與青春期的孩子叛逆心理和行為，要正確疏導和安撫，對孩子進行了心理疏導。

花園中學校長許繼存、副校長宋新良，對學校周邊危險水域進行巡視，並聯繫當地村幹部設置警示牌，播放防溺水警示廣播。

花園中學校長許繼存、副校長宋新良，對學校周邊危險水域進行巡視，並聯繫當地村幹部設置警示牌，播放防溺水警示廣播。