肥城市龍山中學檢視原始碼討論檢視歷史

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肥城市龍山中學成立於2002年6月，占地5.9萬m2，建築面積3.46萬m2,現有教職工194人，專任教師168人， 其中國家級骨幹教師1人，省級骨幹教師4人，省級優秀教師3人，地市級教學能手15人，地市級學科帶頭人6人，地市級優秀教師10人，地市級優質課獲得者22人，泰安市教壇英才和教壇新星4人，縣市級教學能手、優秀教師、骨幹教師、優秀班主任、優質課獲得者和學科帶頭人86人。學校自成立以來，已創建為省級規範化學校、省級衛生學校、省級綠色學校、泰安市安全文明校園、泰安市教書育人先進單位、泰安市初中教學質量先進單位、泰安市校園文化建設AAA級單位、泰安市教學示範校、肥城市文明單位、肥城市未成年人思想道德建設「十佳單位」和肥城市師德建設「十佳單位」等，受到了上級領導和社會各界的廣泛讚譽。

現代化的辦學條件

建有圖書室、閱覽室、多媒體電子備課室、高標準理化生實驗室、微機室、語音室、校園寬帶網、遠程教學系統和教學音像系統。加大校園綠化、美化、硬化、淨化和亮化建設力度，努力把校園建成學生「成長的樂園、進步的學園、溫馨的家園」。規範化的學校管理。實行「三線三制」的學校管理模式，實施「精細化」管理，嚴格督察，嚴格指導，大事抓小，小事抓細。狠抓教學常規管理，建立了聽評課、教研、集體備課制度和考核量化細則等，落實抓規範、抓課堂、抓研究、抓評價的「四抓」措施。專業化的教師隊伍。

三大工程

實施「三大」工程：①師德工程。倡導甘為人梯的奉獻精神、精益求益的敬業精神和以身作則的表率精神「三種精神」，開展服務學生、服務家長、服務社會的「教師三服務」活動。②師能工程。以「師能為重，苦練內功」和「益在課堂，功在課外」為指導，要求教師自覺提高教學和研究能力。③帶新工程。本着「一年站穩講台，二年站好講台，三年漸成骨幹」的目標，開展「師徒結對帶新」活動，引導青年教師過好「教材關、課堂關、考試關」，鍛造一支思想過硬，素質精良的年輕教師隊伍。優良化的學生素質。確立了「德智雙全，文理兼通，學創俱能，身心兩健」的育人目標，大力加強養成性教育、愛國主義教育、安全法制教育、高尚道德情操教育等。加強心理健康教育，為學生提供學習方法、心理健康、青春期教育等方面的指導，力求做到「在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學習上扶志」。面對新的發展機遇和挑戰，我們將繼續發揚「同心合力，艱苦創業，勤奮實幹，奮勇當先」的龍山精神，努力創辦讓人民滿意的學校。

優越的辦學條件

已建成校園寬帶網及教學音響、音像系統，實現多媒體教學和遠程教學；建有高標準微機室、語音室、多媒體室、音樂室、舞蹈室、理化生實驗室。宿舍採取「賓館」式管理，音樂餐廳格調高雅，能容納千餘人同時就餐。

雄厚的師資力量

教職工179人，專任教師150人，學歷全部達標。研究生6人，中高級教師88人，國家級骨幹教師1人，省級骨幹教師4人，地市級教學能手、學科帶頭人76人，各級名師51人

領先的科研水平

「探究學習與綜合能力培養」課題，為全國「十五」重點研究課題，「中學生心理健康教育實驗與研究」、「雙語學科教學方法」研究課題為省重點研究課題，學校被確定為省「心理健康教育」、「雙語教學」實驗基地。

一流的教學質量

2002年中考，460名考生中，337人升入重點高中，在教育綜合評估中，位居全市第一，被肥城市教育局、泰安市教育局評為「教育質量先進學校」。在建校不到一年的時間內，創建為省級規範化學校！