聊城經濟技術開發區物流園學校檢視原始碼討論檢視歷史

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聊城經濟技術開發區物流園學校從基礎設施提升改造，到招生、教師招聘等，在不到三個月的時間裡，一所學校就步入正規。這樣的速度創造了開發區乃至聊城市的一個奇蹟。

2020年6月，聊城開發區黨工委審時度勢，決定籌建聊城經濟技術開發區物流園學校。年富力強、管理經驗豐富的水城名校——開發區東昌中學東校校長趙振軍兼任該校校長。「在籌建的那三個月里，我們沒有周末沒有節假日，沒有白天黑夜。9月新生就要入學，時間不等人！」 趙振軍校長說，這一切都歸功於團隊的協作和拼搏進取。作為一名校長更應該以身作則、率先垂範，抓好團隊建設，充分發揮和調動大家的工作積極性、創造性，為大家服好務。「喊破嗓子，不如甩開膀子！」熟悉趙振軍校長的人都知道，實幹是他的鮮明標籤。

作為領頭人，他參與創建了開發區東昌中學東校，在趙振軍的感召下，藺高展、楊雪等一批開發區的優秀教師紛紛加入進來，物流園學校人始終保持創業者的心態，堅持發揚抓鐵留痕、踏石留印的實幹精神，一步步引領着學校成為水城名校，廣受社會各界好評。一樣的初心，一樣的用心，一樣的實幹。聊城經濟技術開發區物流園學校起步就擁有了令人羨艷的發展條件：名師名校長，還有兄弟名校的無私幫帶。因此，她開花即驚艷，交出了令人滿意的答卷：校容校貌日新月異、蒸蒸日上，成為學生嚮往的成長成才搖籃。

師資是靈魂：有一支老中青完美結合的教師隊伍

經過一年多的發展，聊城經濟技術開發區物流園學校已初具規模，基礎設施逐步完善，教師隊伍昂揚奮進、學生成長日新月異，學校呈現蒸蒸日上的良好發展局面。

目前，學校已成為開發區唯一一所九年義務教育學校，學校設有小學部和初中部，現有教師26人，其中研究生學歷者8人，獲市區級以上榮譽者15人，現有小學一、二年級，初中七、八年級四個年級，在校生400餘人。

「教人先正己。」教師的基本素質滲透在學校教育教學過程中，它將對學生產生潛移默化的影響.正如加里寧所說:「教師的世界觀、他的品行、他的生活、他對每一現象的態度都這樣那樣地影響全體學生」。

學校無小事，事事有教育；教師無小節，處處是楷模。一所學校的師資隊伍建設決定了學校的成敗。

為此，學校把加強教師隊伍，打造一流師資力量作為學校工作的重中之重來抓。為了確保教育教學質量，學校的管理模式、教育教學方法實現了與開發區東昌中學的無縫對接、相輔相成、相融並長。

另外，在師資力量配置方面，學校積極爭取開發區教體局給予重點關注和傾斜，為均衡師資力量，保證物流園區內的學生能夠享受到優質的教學資源，以「名校帶動新校」為原則，調配開發區精英團隊來保障教育教學質量，為學校快速發展奠定了堅實的基礎。

推行「師徒結對，以老帶新」模式，加強團隊建設。在實際工作中，學校高度重視青年教師的成長發展，安排每一名青年教師與老教師「結對子」，以老帶新，共同進步，打造了一支老中青年齡搭配合理、團結協作、甘於奉獻、敬業愛崗的一流師資隊伍。

積極構建「家文化」，切實解決教師的後顧之憂。老師家裡出現困難，學校會安排相關管部門督促專人進行對接，送上學校的關懷和照顧，及時為他們解決燃眉之急，第一時間解決老師的後顧之憂，為他們安心教學創造條件。

德育為根本：培養有能力品德高、全面發展的人

建校伊始，學校便把「知行合一，立德樹人」的校訓深入貫徹到學校的日常工作中，將立德樹人、促進學生全面成長作為一切工作的目標和任務，秉承「先成人後成才」的理念，打開學生心靈，觸及學生靈魂，引導學生做更好的自己。同時，構建了德育整體管理框架，以實現「為學生一生的發展奠基」，努力營造「尚德、守紀、勤學、篤行」的校風，全力以赴將學生培養成會學習、有能力、品德高尚、全面發展的人。立德樹人只靠簡單的說教效果不好，學生也不容易接受。為此，學校積極豐富立德樹人載體，通過各種寓教於樂、學生喜聞樂見的活動讓學校

立德樹人的理念像涓涓細流一樣深入到每一個學生心中，從而實現了春風化雨、潤物無聲的最佳效果。今年「五四」前夕，學校組織小學部、初中部各班級舉辦主題班會，廣大學生讚美青春、暢談理想，進一步增強了大家為國家富強、民族復興而努力讀書的信心和決心。今年是偉大的中國共產黨成立100周年，學校精心組織、周密安排了黨史誦讀、赴紅色教育基地（孔繁森同志紀念館）參觀等一系列黨史教育活動，讓廣大同學們深刻了解了我們國家在中國共產黨帶領下從一個積貧積弱的半殖民地、半封建落後國家一步步站起來、富起來、強起來的輝煌歷程，系列活動增強了學生作為中國人的民族自豪感、榮譽感，學生紛紛表示要拼搏進取、努力學習、不負青春、報效社會和國家。各種各樣的活動淨化了學生心靈，教育學生樹立遠大的理想，「比學趕幫超」的風氣在學校蔚然成風。

擔當顯初心：用心教學用情育人

用大愛呵護成長沒有愛，就沒有教育。愛，盡在細微處。

據學校小學部主任藺高展介紹，學校對小學一年級剛入學的學生組織開展為期一個月的「習慣養成月」活動，由班主任負責對孩子們進行在校學習、生活日常行為規範的專門培養，教育孩子們養成良好的習慣，為孩子們的健康成長、快樂成功奠定了基礎。

聊城經濟技術開發區物流園學校不讓一個學生掉隊。為此，在教學方面，學校積極落實「高效課堂，精細化管理，和諧校園」的辦學策略，探索實施「一生一策」模式，讓「優等生吃飽、學困生吃好」，每一名學生都有明確的追趕目標，老師樂教、學生樂學，學習成績大幅提升。針對「問題學生」，學校建立「問題學生」檔案，根據每個學生的情況，安排專門的老師制定一對一的解決方案，堅決不讓一個掉隊。