聊城市茌平區胡屯鎮中學檢視原始碼討論檢視歷史

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聊城市茌平區胡屯鎮中學5月8日上午，聊城茌平區胡屯中學在報告廳召開了安全法制教育報告會。

應邀參會人員有茌平華劍法律服務所主任李春成、茌平華劍法律服務所主任張秀忠、茌平華劍法律服務所主任袁橋生、胡屯鎮副鎮長邢廣忠、胡屯鎮司法所所長竇憲生、胡屯鎮司法所副所長錢金濤。胡屯鎮中學全體師生認真聆聽了報告，並及時做了會議記錄。

為了更好地構建青少年的心理健康，杜絕校園欺凌事件，避免青少年因無知、衝動走上違法犯罪的道路，李春成在報告中圍繞《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》，結合中學生的年齡特點、心理成長問題做了深入淺出而又精彩生動的講解。

校園諮詢

胡屯鎮中學召開「新課標 新中考」研討會

為確保新學期學校教研工作的有序開展，打造良好的教研氛圍，確保新學期教育教學工作的高質量發展，3月12日下午，胡屯鎮中學新學期教研工作會議在學校黨建室召開。學校黨支部書記、校長張存林，業務校長杜慶國，教科室主任吳保賢及各學科主任參加了此次會議。

杜慶國對上學期的教學工作做了總結，並對上學期教學中存在的問題及教學現狀進行了詳細地分析，對聊城市新課標新中考研討會的會議精神進行了傳達，結合學校教學工作實際，新學期希望老師們做到以下幾點：研課標、明方向、定考點、制計劃、強措施、抓落實。

1.課堂是教學的主陣地，希望老師們明確課堂的教—學—評的一致性。教通過學進行評價，上課時多注意學生的情緒和學習狀態，根據學生的課堂反饋及時調整有效的教學措施，提高教學效果。

2.突出學生的主體作用。以學生為中心，以學生的學為中心，以練習為主線，注重學生的課堂參與度。設計切實可行的教學活動，貼近學生生活，提高學生學習興趣，注重教學設計的情景化、生活化、問題化。科學有效地利用小組活動，抓好學困生，多與學困生進行交流溝通，讓學生能夠「親其師，信其道」，引導後進生積極參與課堂，打造「同頻共情」課堂。

3.強調備課的重要性。備學情、備教法、備學法、備活動，讓學生積極主動參與課堂，激發課堂教學活力，做到收放自如，努力讓學生與老師「同向同行」。

4.深刻理解「會思考能表達，嘴裡說心中想」的重要意義。教學的過程，除了輸入之外，最重要的是輸出，在教學活動結束後，努力讓學生能夠進行展示表達。

5.充分利用教材。深入挖掘典型的課後題，利用好課本插圖、課本上的「想一想、議一議、練一練」等素材，學會用教材去教。

6.培養學生的思維力。注重一題多變、一題多解，拓寬學生思維，訓練學生分析、解決問題的能力，讓學生學會在真實情境中解決問題。

7.把複雜的知識簡單化。讓學生能夠用知識樹、思維導圖進行知識的梳理，通過複習對知識進行總結。

8.注重課堂提問的藝術。少齊答、多個體，多個體思考，少滿堂彩。課堂上，多練習，少講授，做好課堂的梳理背誦總結，做好教學反思。有針對性的跟學生進行談心教育，作業做好面批面改，少集體說教。

9.理科教學注重培養學生建模建構的意識，擅長給學生總結典型試題，提高學生做題效率。

10.聚焦課標，精準施教。做好近五年或近三年中考題的研究。在日常教學中用好三把斧：①三本一題（三本：課本、筆記本、錯題本；一題：中考原題）②重視母題訓練（課後題、例題、基礎題、常規題、經典題的分類、明晰考點、必考點、熱點）③重視規範訓練（答題書寫、表述規範）。

11.繼續做好常規教學聽評課活動，讓組內聽課老師「有備而來」，發現每個人身上的閃光點，使聽評課活動真實有效。

​杜慶國帶領各學科主任對2024年教育教學督導反饋及建議進行了深刻的學習研討，明確了新學期的教學工作方向。