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《繼續教育研究》創刊於1984年，月刊，是由哈爾濱師範大學主管、主辦的教育類學術期刊。
據2019年7月期刊官網顯示，《繼續教育研究》編輯委員會擁有編委21人，設主編1人、副主編1人。
據2019年7月5日中國知網顯示，《繼續教育研究》總被下載1840996次，總被引46523次，出版文獻共10378篇，（2018版）複合影響因子[1]為0.490，（2018版）綜合影響因子為0.374。
據2019年7月5日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續教育研究》載文量為9399篇，基金論文量為3925篇，被引量為32108次，下載量為309089次，2015年影響因子為0.58。
辦刊歷史
1984年，聞玉智創辦《函授教育》。
1994年，據中國知網該刊開始收錄，刊期為季刊。
2000年，該刊改名為《繼續教育研究》。
2001年，該刊刊期改為雙月刊。
2008年，該刊刊期改為月刊。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
《繼續教育研究》主要設有中國共產黨的十九大理論學習專題、理論視域、創新與創業、農民教育與培訓、成人教育、職業教育、遠程教育[2]、教師教育、幹部管理與培訓、思想政治工作、就業工作、學位與研究生教育、比較教育、人才培養等欄目。
人員編制
據2019年7月期刊官網顯示，《繼續教育研究》編輯委員會擁有編委21人。
據2019年7月5日中國知網顯示，《繼續教育研究》出版文獻共10378篇。
據2019年7月5日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續教育研究》載文量為9399篇，基金論文量為3925篇。
影響因子
據2019年7月5日中國知網顯示，《繼續教育研究》總被下載1840996次，總被引46523次，（2018版）複合影響因子為0.490，（2018版）綜合影響因子為0.374。
據2019年7月5日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續教育研究》被引量為32108次，下載量為309089次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《繼續教育研究》影響因子為0.58，在全部統計源期刊（6735種）中排第2402名，在教育類排名（346種）中排第87名。
2002年，獲全國人文社會期刊優秀欄目設計獎。
堅持以宣傳中國共產黨和政府有關繼續教育的政策法規，探討繼續教育理論，交流繼續教育經驗和信息、指導繼續教育教學為宗旨。
視頻
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參考文獻
- ↑ 重磅！2018年影響因子發布丨附完整名單，搜狐，2018-06-27
- ↑ '遠程教育'你知道多少?快來了解了解吧！ ，搜狐，2020-11-13