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社戲藤野先生》是長江文藝出版社出版的圖書,作者:魯迅。

圖書簡介

《社戲藤野先生(8年級)》是魯迅散文的精選集,收錄《社戲》《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《紀念劉和珍君》等經典作品。所選作品代表了作者不同時期散文創作的風格與特色、成就與輝煌。為讀廣大讀者,特別是青年讀者提供了一部極有價值的閱讀與欣賞範本。

課外閱讀有利於青少年發展個性。擴大課外閱讀面[1]可以使孩子的個性健康、順利地發展,閱讀好的書刊、作品可以陶冶一個人的思想情操,提升一個人的素養和修養,開闊一個人的視野,塑造一個人的個性,使人的心理品質比較健全[2]

內容提要

《社戲藤野先生(8年級)》精選了魯迅散文的經典名篇,如《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》。其中,《社戲》《藤野先生》入選教育部新編初中語文教材。所選作品代表了作者不同時期散文創作的風格與特色。

作者簡介

魯迅(1881年9月25日一1936年10月19日),曾用名周樟壽,後改名周樹人,字豫山,後改為豫才。浙江紹興人,曾赴日本留學。中國現代文學家、思想家、革命家。

魯迅是中國現代文學的奠基人。他以筆為武器,戰鬥一生,被譽為「民族魂」,他的作品影響了一代又一代的人。

其主要代表作有:

小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》;

散文集:《朝花夕拾》;

散文詩集:《野草》;

雜文集:《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閒集》《二心集》《而已集》《墳》等。

精彩頁

社戲

我在倒數上去的二十年中,只看過兩回中國戲,前十年是絕不看,因為沒有看戲的意思和機會,那兩回全在後十年,然而都沒有看出什麼來就走了。

第一回是民國元年我初到北京的時候,當時一個朋友對我說,北京戲最好,你不去見見世面麼?我想,看戲是有味的,而況在北京呢。於是都興致勃勃的跑到什麼園,戲文已經開場了,在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進門,幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍,便又看見戲台下滿是許多頭,再定神四面看,卻見中間也還有幾個空座,擠過去要坐時,又有人對我發議論,我因為耳朵已經喤喤的響着了,用了心,才聽到他是說「有人,不行!」

我們退到後面,一個辮子很光的卻來領我們到了側面,指出一個地位來。這所謂地位者,原來是一條長凳,然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三,他的比我的下腿要長過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣,接着便聯想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。

走了許多路。忽聽得我的朋友的聲音道,「究竟怎的?」我回過臉去,原來他也被我帶出來了。他很詫異的說,「怎麼總是走,不答應?」我說,「朋友,對不起,我耳朵只在冬冬喤喤的響,並沒有聽到你的話。」

後來我每一想到,便很以為奇怪,似乎這戲太不好,——否則便是我近來在戲台下不適於生存了。

視頻

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魯迅與藤野先生,真的是師生情深嗎?
魯迅的日本老師藤野先生,對魯迅先生的人生產生了重要影響

參考文獻

  1. 淺談如何擴大學生閱讀面,提高閱讀興趣,道客巴巴,2017-12-28
  2. 讀書的好處10條,有途網,2019-07-22