知識管理視角下高質量本科在線課程研究檢視原始碼討論檢視歷史

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《知識管理視角下高質量本科在線課程研究》，出版社： 經濟科學出版社，ISBN：9787521836059。

隨着科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。

內容簡介

《知識管理視角下高質量本科在線課程研究》綜合利用質性分析、大數據分析和行為實驗的方法進行研究，基於知識管理視角對高質量本科在線課程的內容結構及作用機制進行了深入的分析。首先，通過詳細的文獻梳理、深度訪談，並結合採集網絡相關評論，利用定性研究，基於知識管理視角對高質量本科在線課程的內涵、預期結果及其內容結構進行系統詳細的界定。其次，分析顯性知識層面頁面設計、課程資源推薦的影響作用。再次，分析顯性隱性知識層面，在線課程教學方法中使用比喻、板書的作用與影響。最後，分析隱性知識層面上心理要素包括感知競爭、感知風險，以及好奇心的影響過程。

作者介紹

上海外國語大學國際工商管理學院副教授、碩士生導師，同濟大學管理學博士。主要研究方向為知識管理視角下基於大數據和行為實驗的在線教學、在線學習、教學質量、知識質量等，主持國家自然科學基金青年項目、上海市自然科學基金面上項目、上海市軟科學重點項目和上海市決策諮詢重點項目等。科研成果發表於《管理科學學報》《管理評論》和International Journal of Knowledge Management、Educational Technology Research and Development等國內外相關期刊。