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濮陽市油田第二小學育人是教育事業的根本，為了使學生繼承中華民族優秀文化，發揚優良傳統美德，構建和諧校園，學校用現代教育技術優化德育內容和方法，全方位、多角度實施德育，增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念，做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。

校園活動

童心向黨 放飛夢想—濮陽市油田第二小學舉辦慶「六一」活動

時光清淺，歲月無言。童年，簡單而美好。

為了更好地落實學校疫情防控措施，6月1 日，濮陽市油田第二小學化整為零以班級為單位，開展了以「同心向黨 喜迎二十大 」為主題的慶「六一」活動。各班級結合實際自己制定契合主題的活動方案，活動形式豐富多彩，精彩紛呈，孩子們歡聲笑語不斷，沉浸在節日的歡樂海洋中。

這個節日是香甜且神聖的。彩色的氣球是教師們精心的布置，甜蜜的棒棒糖，還有特別訂製的蛋糕，甜化了孩子們的心。其中，一年級舉行了「慶七彩童年，喜迎二十大」六一兒童節少先隊新隊員入隊儀式和聯歡會。在《中國少年先鋒隊隊歌》的音樂聲中，老隊員給新隊員授予紅領巾，並相互敬隊禮。看着胸前鮮艷的紅領巾，孩子們的激動心情溢於言表。對他們而言，這個兒童節有着更特殊的意義，他們更加懂得了自己肩膀上肩負的責任和神聖使命。

看，這是我們的節目小主持，口齒清晰，落落大方，自信滿滿。

濮陽市油田第二小學的和雅少年，不僅在學習上力爭上遊，積極進取，聯歡會活動上也個個身懷絕技，個人獨唱，曼妙的舞姿，強勁的中國功夫，威武的迷彩兵，慷慨激昂的朗誦，幽默的相聲小品，動作整齊的團體舞，孩子們自編自演的課本舞台劇，一次次把聯歡會活動推向高潮。孩子們把講台當作舞台，盡情放飛心中的夢想。

活動結束後，各班級還舉行了「六一」先進個人和團隊的表彰活動。一張張獎狀，映照着孩子們的笑臉，萌化了班主任老師的心。

此次「童心向黨，喜迎二十大」慶「六一」活動充分展示了學校和雅學子們天真可愛、樂觀向上的精神風貌和追逐童心夢、中國夢的勇敢與自信。在這裡，學生們洋溢着笑臉，張揚着個性，編織着歡樂的童年，舞動着美麗的童心，在體驗集體協作中快樂成長。相信濮陽市油田第二小學定不負習總書記「托起明天的太陽」的重要囑託，為廣大少年兒童茁壯成長創造良好環境，讓孩子們懷着殷切的期盼和對祖國美好的祝福，飛向五彩斑斕的明天！

共筑陽光校園—濮陽市油田第二小學開展防治校園欺凌專項治理

隨着越來越多的校園欺凌事件被曝光後，校園欺凌這一現象逐漸浮出水面，引起了社會的關注。校園欺凌是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

近年來，我國高度重視中小學校園安全管理和安全教育工作，不斷完善防治校園欺凌的法律規範。2016年印發的《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，2017年發布的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，2020年修訂的未成年人保護法、預防未成年人犯罪法和2021年教育部頒布的《未成年人學校保護規定》都高度重視這方面的工作。此外，有關部門持續在全國中小學範圍內開展防治校園欺凌專項治理行動，也取得了一些積極成效。

濮陽市油田第二小學一直都非常重視每位學生的身心健康發展，並在全校範圍內開展防治校園欺凌專項治理活動。於2022年4月11日下午，各班級在教室內開展主題為「拒絕校園欺凌，共築陽光校園」的班會。班會形式多樣、內容豐富，輔導員老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什麼是校園欺凌、怎樣抵制校園欺凌、遇到校園欺凌時應該怎樣保護自己。通過主題鮮明的班會課，學生對校園欺凌有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對校園欺凌。

未雨綢繆，防患於未然。為了預防校園欺凌事件的發生，濮陽市油田第二小學根據上級要求對四、五年級所有學生進行了有關校園欺凌的調查。參與調查的男女比例接近於1：1。本次調查通過發放問卷的形式，16個主要項目的問卷，從以下幾個方面對小學校園欺凌情況進行了調查：是否知道或聽說過校園欺凌；是否有校園欺凌現象；是否經歷過校園欺凌；對校園欺凌行為的看法；如何防止校園欺凌。

學校四、五年級學生基本上全部參與了此次問卷調查，問捲髮出1391份，回收1385份，回收率為99.56%。採用統計學的方法對調查結果及時進行處理。

從我校本次調查結果來看，目前小學校園欺凌有以下幾個特點：

（1）100%的學生都聽說過校園欺凌，並且90%的學生都會在平常關注校園欺凌事件，大多數的學生有比較好的同學關係。他們熱愛班級，有和自己要好的朋友，覺得學校的生活非常有趣，不會去參與任何欺凌同學的活動。

（2）74%的學生在校期間有三個以上的老師曾在班級和他們談論過校園欺凌，有極個別學生（0.04%）親身經歷或見過校園欺凌事件，當目睹他人被欺凌時，95%的學生都選擇告訴學校老師、家長，0.05%的學生選擇報警。這說明我校反欺凌教育宣傳教育到位。學生已樹立正確的是非觀，並意識到校園欺凌的嚴重性，強有力地遏制了欺凌者的歪風邪氣。

（3）小學校園欺凌的形式多種多樣，主要以踢，打，罵，起惡意外號、講壞話孤立被欺凌者為主。在學校里，老師應該多多關注學生，及時發現各式欺凌行為，要在其還處於輕度時扼殺它愈演愈烈的機會，恢復和諧的相處氛圍。

（4）同學都有不能欺凌同學的明確理念，對欺凌現象要知道欺凌的危害以及欺凌同學將受到的嚴肅懲罰。這說明學校和家長嚴肅認真地對待校園欺凌現象，對發現的每一個欺凌者都及時予以相當的懲罰和教育。

（5）在問卷中，大多數學生們認為防止校園欺凌需要家庭的關心與督促 、學校的管理與監督、老師的教育與心理開導、多讀書，加強思想道德素質培養等。 學校及家長要加強教導學生與人為善，同學之間要和諧相處。

本次問卷調查採取的是無記名方式，只寫班級，不寫姓名。意在能夠得到第一手最真實的材料，也是為了鼓勵學生能勇敢大膽地曝光身邊存在的校園欺凌現象。

學校把所有回收的調查問卷認真地進行分類整理，根據問卷中學生反映存在的一些情況進行反饋，反饋給相關班級的班主任老師，班主任老師針對相關學生存在的一些欺負弱小的行為，第一時間進行了批評教育和積極引導。學校政教主任蔡魯博根據班主任反饋回來的情況，再次進行認真仔細地歸檔整理，並整理出濮陽市油田第二小學預防校園欺凌現象的調查報告。

本次問卷調查以後，針對學校一些易發生欺凌現象的場所，學校安排有校園內公共區域安全監督員進行執勤、監督、檢查，有效地遏制了這些不文明現象的發生。也讓同學們明白了應該如何有效地保護好自己，學會了如何預防、避免、應對校園欺凌。願所有學生都能學會善待他人，和諧相處。

從調查結果分析來看，我們認為在學校方面可以有以下三點改善：

創造良好的校園環境和班級文化。通過師生、生生互動培養人際交往能力。在學校德育中多滲透和加強反欺凌教育。

面對小學校園欺凌現象，因為未成年人難以受到嚴肅懲罰的現狀，我們應當狠抓預防，要從源頭杜絕或減少校園欺凌現象的發生。在防範方面，我們應當加強對校長、老師、家長以及學生的反欺凌教育，讓所有人知道校園欺凌的危害和嚴重性以及反抗欺凌的方法。總之，我們應當集結所有的力量，為小學生的成長作出貢獻。

青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，未來是由今天的青少年兒童開創的，社會各界應該聯合起來防治校園欺凌，給青少年兒童創造出一片淨土，讓他們在校園裡健康茁壯成長，擁有幸福童年！