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滁州市第十一中學位於市政府南側，學校占地100多畝，按照省級示範學校標準建設，是一所集小學、初中、高中為一體，實行12年一貫制教育的民辦寄宿制學校。

學校概況

滁州市第十一中學創建於2014年，是文峰教育投資集團獨立投資2億多元建設的集小學、初中、高中為一體的民辦中學。學校占地100多畝，按照省級學校標準建設，建有教學樓、圖書館、多功能報告廳、室內體育館、綜合實驗樓、學生宿舍樓、教室宿舍樓、行政辦公樓、食堂、浴室、400米塑膠運動場、配置微機室、美術繪圖室等，總建築面積約6萬平方米；配備多媒體數字化辦公系統、全景監控探頭、校園一卡通等設施；學校教室、宿舍均配有空調。

滁州市第十一中學現有45個教學班，在校學生人數1786人。現有在校教職工116人，本科以上學歷95.6%，其中優秀教師35人，骨幹教師19人，優質課、教學能手26人。

門衛24小時巡邏，督警督學常態化監管。360度視屏監控全覆蓋。

教學理念

滁州市第十一中學實行品行學分制管理模式，提倡老師引導下的學生「自主管理、自主學習、自主生活」。堅持重用有責任心、教學能力強的用人原則，發展「和諧創新」師資隊伍。同時發揮集團辦學優勢，強化教研。注重家校聯繫，推進「家長進校園一日活動」，發掘學生的潛力。

教學目標

滁州市第十一中學學生:⑴由接受知識的容器變為有自主人格的人;⑵由對考試的準備變為對人生的理解；⑶由對知識的背記變為規律的總結；⑷由內向羞澀變為勇敢大方；⑸由自私變為公益。

滁州市第十一中學教師:⑴由主演變為導演；⑵由經驗變為科研；⑶由現成變為生成；⑷由師長變為朋友；⑸由老師變為學生。

滁州市第十一中學課堂:

⑴教師由傳授者變成策劃者；

⑵一言堂變為百家鳴；

⑶單純知識型變為知識能力情感型；

⑷單一答案標準答案變為多種解答；

⑸整齊劃一變為靈活多變；

⑹重點式變為大眾化；

⑺死記硬背變成體驗感悟；

⑻聽說讀寫深化為演、唱、畫、作；

⑼接受式變為探究式；

⑽ 安分守己變為超市自選。

教學特色

構建有效課堂

傳統課堂上教師一講到底，學生疲憊不堪；傳統訓練中機械做題，學生在題海中迷失方向。滁州市第十一中學剔除課堂中的無效成分，擠干水分，構建有效課堂。

1、實行「3+2」集體備課模式，發揮團隊優勢，互幫互學，資源共享。

2、「1+1」有效課堂，實行師生互講的課堂教學法。精講精練，提高課堂教學的時效性。

3、教師精編學案，4-6人一組，小組預習、研討，通過小組展示和師生互講推進「自主學習」，培養學生表達能力和團隊協作能力，提高學生積極性。

4、補缺補差，針對學生薄弱學科，重點補習。

準軍事化管理

1、實行品行學分制

2、對於觸碰「六根紅線」學生，嚴格處理。