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湛江市坡頭區官渡鎮高山小學檢視原始碼討論檢視歷史

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湛江市坡頭區官渡鎮高山小學本着制度與人文相結合的管理思想,憑藉美麗的校園環境,舒適的住宿條件和優秀的師資力量已成為每年湛江評價很好的學校之一。

德育模式

為進一步激發全校師生髮揚光大誠信品德和誠信精神,切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德[1]素質,學校積極構建以行為規範為表,培養人格為里,實踐活動為經,環境氛圍為緯,立體化自主發展的德育模式。

在學科滲透中學校還把電教手段引入到養成教育[2]愛國主義教育和傳統美德教育,寓傳道於授業之中,既活化了德育的內容,又豐富了德育的形式和內涵。

辦學理念

學校秉承:「一切為了教師的發展,一切為了學生的成長」的辦學理念。根據我校的現狀和發展趨勢,我們堅持:「追求優質教育,實現主動發展」的辦學宗旨,,提出了「立足於學生的整體發展,着眼於學生個性成才,着力於學生的主體發揮」的育人口號,精心設施「四四六課改工程」,着力打造高效課堂,創設優雅校園文化氛圍,培養創新人才。

辦學特色

我們以「文明、團結、勤奮、創新」為校風;以「嚴謹、務實、求真」為教風;以「自信、樂學、善思」為學風,沿着辦學有特色,教學有特點,學生有特長的發展方向,努力探求:創辦「規範+特色」學校;打造「敬業+專長」師資;培育「合格+特長」人才的學校新時期發展道路。我們圍繞提高辦學品位,追求內涵發展的總思路,力爭把學校辦成同行信服、家長信任、社會信賴的全國一流名校。

參考文獻

  1. 教師職業道德規範 ,搜狐,2020-09-03
  2. 什麼是養成教育?意義何在? ,搜狐,2018-09-06