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湘陰縣湘臨中學實行因材施教、分層教育、分層施教、分層評價和分層教育，包含了學生分層次的學生都能得到發展。學校力求一切教學活動都在學生的最近發展區着力，為學生的終生髮展鋪路搭橋。

校園諮詢

湘陰縣湘臨中學：同心童耕，播種希望

為充分發揮勞動教育的綜合育人價值，增強學生的勞動技能，3月28日，湘陰縣湘臨中學舉行勞動實踐基地開園儀式，拉開了勞動實踐課程的序幕。

儀式上，該校校長號召同學們「喚醒身體裡的勞動文化基因，爭做會團結、有擔當、肯吃苦、愛勞動的光榮少年」，並為各中隊授基地牌，頒發象徵技術的「希望鋤」和象徵美好前景的「金種子」。儀式後，3—8年級同學在指導老師的帶領下，為實踐基地播下第一粒種子。

「今天才知道，原來種地有這麼多的學問，我真正體會到了勞動的艱辛！」周子睿同學一邊在老師的指導下整理着田地，一邊暢談着勞作的感慨。

該校負責人表示，播種只是開始，未來，學校將充分利用好勞動實踐基地，通過植物成長觀察記錄、蔬果基地大評比以及蔬果義賣等系列活動，幫助低年級孩子學會認識大自然，養成良好的勞動意識；幫助中高年級孩子學會合理安排勞動時間，提高勞動技能，讓孩子們在勞動中收穫成長、感受大自然的美好。