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湖州職業技術學院（校園風光）原圖鏈接來自 湖州職業技術學院 的圖片

湖州職業技術學院旅遊與公共管理學院是湖州職業技術學院最早建立的二級學院之一，2021年學院設有旅遊管理、酒店管理與數字化運營、智慧景區開發與管理、人力資源管理、商務英語５個招生專業，目前普通全日制在校學生1700餘人。擁有國家級教學團隊1個，中央財政支持建設專業1個、浙江省「十三五」優勢專業1個、省「十三五」特色專業1個、省重點專業1個和省示範專業1個、市重點專業專業1個，校名專業1個；旅遊管理專業是教育部認定的高職旅遊大類A+專業。

教學團隊

學院現有教職工73人，其中副高及以上職稱28人，博士6人，浙江省高職(高專)專業帶頭人6人，南太湖特支計劃教育領軍人才2人，湖州市南太湖後備人才6人、湖州市1112人才11人。擁有國家級教學團隊1個，省文化和旅遊創新團隊1個，省教學名師1人、省專業帶頭人3人，國家文化和旅遊部 「萬名旅遊英才計劃」2人，國家精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，省級精品課程4門，省級精品資源共享課程5門。學院教師近年來在國家一、二級核心學術期刊發表論文60餘篇，獲國家、省市（廳）級科研成果獎30餘項，主持各級各類課題150餘項，其中浙江省哲學社科規劃、省教育廳、省教規辦、省社科聯、省文化和旅遊廳等課題50餘項，出版專著30餘部。學院師生在省級以上技能競賽中榮獲二等獎及以上30餘項，其中一類競賽15項。

平台建設

根據學校「以院建群」「以群強院」打造高水平專業群建設的要求，旅遊與公共管理學院面向文旅產業集群，建有以湖州國際旅遊學院為產教融合平台，以旅遊管理專業為核心，以酒店管理與數字化運營專業和智慧景區開發與管理專為為骨幹，以商務英語、人力資源管理專業為支撐的旅遊管理專業群。實施「農文商旅融合、課崗賽證融通」的專業群人才培養模式，建有「基礎課程共享、核心課程分立、方向課程分設、拓展課程互選」的群課程體系，實現群內教學設備、教師、課程等資源共享。為適應數字文旅產業的轉型發展，學院積極探索在國際化、信息化、數字化發展形勢下的專業群建設規律，通過承擔文化工程、策劃社會服務項目、開展職業培訓服務等途徑，為地方經濟、文化建設提供智力服務與知識支持，培養具有良好職業道德和人文素養，創新創業精神突出，具有國際視野的高素質技能型複合人才。

教學成果

學院擁有集實訓教學、技能培訓、社會服務、創業孵化為一體的浙江省「十三五」高等職業教育示範性實訓基地，建有旅遊VR實訓室、智慧旅遊實訓室、茶文化實訓室、旅遊電子商務實訓室、人力資源情景實訓室、多功能綜合實訓室、旅遊文創實訓室和智慧雲多功能語音室等24個實訓室，可滿足學生在旅遊新媒體營銷、視頻製作、新媒體傳播、播音與主持、文化展示、茶藝及社團活動等，實訓室建築面積2800餘平米；建立了上海迪士尼樂、杭州Hello Kitty樂園、太湖龍之夢樂園、南潯古鎮、澳門皇都大酒店、上海艾迪遜酒店、湖州喜來登溫泉度假酒店、湖州開元名都大酒店、德清裸心谷（堡）、浙江大東吳集團、微宏動力等高品質校外實訓基地24個。近幾年畢業生就業率達97%以上，畢業生供不應求。

人才培養

學院注重人文素質培養和文化工程研究，先後被評為「浙江省重視教科研先進集體」「浙江省非物質文化傳承教學基地」「全國楹聯規範化教學試點單位」「湖州市茶文化進學校示範點」，湖州市總工會授予工人先鋒號稱號等榮譽稱號，建立了掌心旅媒工作室、潯夢旅行社、譯言譯語翻譯社和旅遊愛好者協會等，學生文體與社團活動豐富多彩。 「十四五」期間，學院將緊緊圍繞數字文旅產業，特別是鄉村文旅產業的建設與運營，構建校政行企合作共贏的「新模式」，開展高技能人才培養與社會服務，努力將學院打造成省內一流的旅遊人才培養高地。

視頻

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