畢節市第二小學檢視原始碼討論檢視歷史

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畢節市第二小學為了實現教師培養目標、學生培養目標，學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力：即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力；努力成為學生的「四者」即：成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發現者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者；培養教師五種意識，即：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。與此同時，學校還注重校本培訓，通過發揮自我反思、同伴互助、專業引領三方面作用，促進教師素質的提高。幾年來，由於不斷更新知識結構，不斷更新教育方法，學校錘鍊出了一支學習型、科研型、創新型、奉獻型的高素質教師隊伍。

校園資訊

弘揚革命精神開展紅色教育

為深入了解畢節的革命歷史，學習革命先輩艱苦奮鬥的精神，激發少先隊員的愛國主義情懷。2022年6月10日上午，畢節市第二小學走進中華蘇維埃人民共和國川滇黔省革命委員會舊址開展紅色文化教育研學活動。

通過講解員耐心細緻地講解，同學們深入地認識了畢節的歷史文化、紅色文化，被革命先輩們英勇無畏、矢志不渝的革命精神所感動，也為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲。此次研學活動，學生們收穫頗豐，開闊了視野，了解了革命英雄的事跡，弘揚了紅色革命精神。通過這一次特殊的紅色精神研學之旅，學生充分感受到當下生活的來之不易，也使得他們更加珍惜現在美好的生活，更加地熱愛祖國、發奮圖強、努力進取。

辦學理論

多年來，學校始終堅持以「三個」面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的辦學宗旨，以創辦名校為目標，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理，優化學校人文環境，全面推進素質教育。體現了「質量立校、科研興校、特色強校、改革活校」的治校方略和管理理念，使學校的各項工作蓬勃發展，教育教學質量、辦學品位不斷提升。