武邑縣宏達雙語小學檢視原始碼討論檢視歷史

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武邑縣宏達雙語小學位於河北衡水市武邑縣宏達路。美育展示創建成果，營造育人殿堂。為更好地落實《國務院關於全面加強和改進學校美育工作的意見》，學校社團活動蓬勃開展，現有舞蹈、繪畫、樂團、戲曲、足球等16個社團，學生在社團活動中學技能、長才幹、育心靈。學校堅持美育引領，每年六一節舉辦「紅領巾相約中國夢」美育文化節，文化節分為戲曲、綜藝、文體三大專場，全方位展示學校素質教育成果。陽光體育大課間活動持續開展，不斷提高青少年的體質健康水平，促進學生全面發展。

深化課堂教學改革

1、教師要研究新課程下的課堂教學，認真研讀課程標準，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，結合區裡的課程標準考核，推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀，在課標的指導下努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。

2、嚴把教學質量檢測關，做好開學初測試、各單元檢測、語數英三科每月的教學測試、期中期末的測試等，通過檢測夯實基礎知識，解決教學中存在的問題，採取相應對策，不斷改進教與學的方法，進而促進教學質量的提高。

3、加強教研組的研究作用，在教師中掀起互相學習、互相請教的研究風氣。做到活動有主題、有計劃、有理論、有實踐、有記錄、有總結。

核心理念

「智慧教育，奠基未來」是教育的核心理念，也是我們的教育文化和價值追求。首先，我們 用區域教育核心理念引領各校的文化建設。各校的教育文化、價值取向要符合「智慧教育，奠 基未來」的要求，各校主動對接區域教育的核心理念，在此基礎上，根據學校的辦學特色和實 際，提出自己的學校文化。其次，加強校長隊伍培訓。校長隊伍是區域發展的關鍵，「一個 好校長就是一所好學校」在某種意義上是有道理的，我們加強校長隊伍培訓，鼓勵校長們走出 去，到全國各地參加培訓，包括長期的「影子培訓」，並派校長隊伍到其他國家學習先進的教 育經驗。再其次，在教師隊伍建設方面加強理念引領。只有先在教育理念上轉變，才能有方法 上、行動上的變化。目前，和平教育「智慧教育，奠基未來」的理念，正進一步深入推進和 落地中。

素質教育

素質教育面向的是全體學生的教育。以前的應試教育主要是面對少數的學生，忽視大多數學生 ，而素質教育面向的是全體學生，讓所有的學生都能更好的接受教育。此知識點一般情況會在 題干中明確體現老師面向的是全體學生，另一方面也會考查老師老師只是重視個別學生的教育 就忽視了全體學生。