武清區黃花店鎮八里橋小學檢視原始碼討論檢視歷史

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武清區黃花店鎮八里橋小學位於天津市武清區黃花店鎮八里橋村東。1949年建校，坐落在八里橋村中心。為改善教學環境於1995年在村東選址新建兩層教學樓。2011年再次新建，並達到天津市現代化學校標準的要求。2013年起由孫長濱同志擔任校長至今。2017年9月為進一步改善學生體育鍛煉條件，鎮政府出資對我校操場進行升級改造，建成了封閉式、塑膠軟化地面的現代化操場及獨立的封閉式籃球場。

辦學特色

我校堅持社會主義辦學方向，為學生的持續性發展奠定健康的、紮實的、全面的基礎。遵循國家教育方針，落實教育部頒發的《小學管理綱要》，執行國家教育、教學標準，努力改善辦學條件，認真落實國家規定的九年義務教育小學階段的培養目標，確保培養學生的質量達到國家規定的質量標準。在總的辦學思想的指導下，我們以「勞動教育」為辦學特色，努力推進素質教育。在近年的教育教學實踐及管理過程中，我校逐步以學生髮展為根本，以教師發展為保障，創設和諧的教育力量和管理情境，培養和諧發展的學生，打造和諧發展的教師團隊，創建和諧發展的學校。

辦學目標

學校領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生 思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。

學校領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導班子堅強有力。校務會由六人組成，在獨當一面的管理工作中，團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

課堂教學

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講，昌樂二中的271課堂模式，消滅了「差生」，充分體現了教育對每個學生的尊重。

習慣培養

培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內容和活動內容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動範圍，歌廳、舞廳、遊戲廳、錄像廳、檯球室等遊樂場所，無論自己多麼好奇，無論別人怎麼引誘，也不要去。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記；認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題複查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。