武康中學檢視原始碼討論檢視歷史
武康中學創辦於2011年8月,由原上柏中學、三橋中學合併而成,2012年9月搬遷到武康鎮塔山街新校址。學校占地90畝,建築面積3.7萬餘平米,硬件設施完善,校園環境優美。
辦學規模
學校現有30個教學班,在校學生1260人;現有在編教職工95人,其中縣教壇新秀以上骨幹教師28人。學校曾獲省體育特色學校、省綠色學校、省測繪特色學校、省心理健康教育[1]示範校、省教育機器人試點示範校;市文明單位、市現代化學校、市綠色學校、市德育工作先進集體、市校本培訓先進集體等榮譽。
教學成果
學校堅持以質量為中心,從「目標為先抓意識、苦幹為基抓精神、教師為主抓培訓、學生為本抓習慣、過程為重抓落實、分層為法抓突破、評價為導促提升」七個方面狠抓質量,教學質量穩步提高,群眾滿意度大大提升,社會影響力[2]不斷增強。在緊抓質量的同時,學校特別注重體育教育,被評為全國中小學校園足球定點學校、省體育特色學校。同時,學校依託地理信息小鎮,以智能機器人為突破口,把信息技術、科學和綜合實踐教育相整合,設立智慧展廳,建設機器人文化長廊,進行普及與提高,從教育到科研,均取得顯著效果,學校被評為省測繪特色學校、省機器人教學示範校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12
- ↑ 你知道什麼是影響力嗎?影響力又分為那5個級別呢? ,搜狐,2021-07-08