武安市武安鎮東竹昌小學檢視原始碼討論檢視歷史

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武安市武安鎮東竹昌小學位於河北省邯鄲市武安市東竹昌村。翌年伐木動工，年底合併私立文溪第一、二初級小學和私立崇德小學，暫借舊祠堂為校舍，一九四八年十二月竣工，校舍兩幢，8個教室，建築面積892㎡，校園占地面積3500㎡左右。

學校簡介

於1949年1月開學，校名為「浦江縣立白石鄉第二中心國民學校」。由樓開 任校長，共有5個班級，學生200人左右，教工9人。1949年9月，學校由人民政府接管。一所被社區公認的教學作風紮實、學生全面發展、教育教學管理規範的學校。

學校現有18個教學班級，800餘名學生，45位教師。其中大專以上學歷教師35名，占教師總數的78％；黨員14名，占教師總數的32％。學校注重全面貫徹教育方針，重視素質教育，以科研課題為載體，重視開展民間體育活動，探索體育強校之路，通過探索性的研究活動和重視學習先進的教育理論，確立了以弘揚民族傳統文化為主旋律，重點開展民間體育活動特色項目的研究。通過幾年的探索與實踐，取得了良好成效，學校被中國體育科學學會認定為「21世紀中國學校體育發展研究」實驗學校。民間體育活動的開展，推動了學校素質教育的深入發展，學校充滿生機和活力，發揮了體育活動的教育功能，全面提高了學生的整體素質，使學生得到了生動、活潑、主動地發展。校園內繪畫、書法、自辦小報、計算機、田徑、毽球等興趣小組，為充分發揮學生個性提供廣闊的舞台。

成功教育

評價的主要方式是鼓勵、表揚。評價的標準堅持以個體為主，起點低的學生標準應適當低一些，起點高的學生標準應適當高一些。總之評價必須使每一個學生受到鼓勵、感受成功。在教學中堅持對學生實施鼓勵性評價，這是成功教育的保證。成功也是成功之母。對於學習困難學生，成功的積極意義要遠遠大於失敗，因為新的失敗往往不能成為學困生的成功之母，恰恰成為他們更大的失敗之母。在教學過程中，給學生構建成功的心態，樹立短期的成功目標，恰當的成功鼓勵，這對提高課堂教學效果有明顯的作用。