杭州職業技術學院檢視原始碼討論檢視歷史

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杭州職業技術學院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校，其前身是由杭州市經委系統所屬的杭州機械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學校合併而成的杭州職工大學，1998年籌建，2002年正式建立。2010年被評為浙江省「示範性高職院校」，2015年以總分第一的「優秀」等級獲教育部驗收通過，成為「國家骨幹高職院校」，2016年成為浙江省優質高職院校建設單位，2019年獲評「國家優質高職院校」,並成為中國特色、世界水平的「國家高水平高職學校」建設單位。

學校坐落於素有「人間天堂」美譽的杭州，位於下沙「大學城」，規劃用地1000餘畝，全日制在校生11309人，教職工721人。正高職稱36人，其中享受國務院政府特殊津貼1人，全國黃炎培職業教育優秀校長1名，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，全國優秀教師1，全國技術能手2人；浙江省「萬人計劃」領軍人才（教學名師）1人，省級教學名師1人，浙江省「151人才」第一層次1人，浙江省首席技師2人；享受杭州市政府特殊津貼5人，杭州市「131」人才51人。近年來，連續兩屆獲國家級教學成果一等獎，累計獲得國家級技能大賽獎勵41項（其中一等獎14項），獲省級技能大賽獎勵376項（其中一等獎64項）。

辦學歷史

1996年西湖電子職工大學、杭州絲綢職工大學、杭州輕工職工大學、杭州機械職工大學、杭州機械工業學校(合署）、杭州化工職工大學、杭州紡織職工大學合併組建杭州職工大學；

1979年杭州市化工技工學校創建；

杭州市職工中等專業學校創建（合署）；

1964年杭州農學院(部分資源)改建為杭州市南湖農業學校；

1966年杭州市南湖農業學校撤銷；

1978年杭州市南湖農業學校復校並更名為杭州農業學校；

1999年杭州職工大學、杭州機械工業學校、杭州市化工技工學校、杭州市職工中等專業學校、杭州農業學校合併升格為杭州職業技術學院；

2000年杭州農業學校併入杭州職業技術學院，改建為杭州職業技術學院(錢潮分院)；

2003年杭州職業技術學院(錢潮分院，原杭州農業學校部分)參與合併組建杭州萬向職業技術學院。

教學特色

學院強調「以人為本」，「以學生為主體」，堅持「對準市場設專業，對準崗位設課程，對準實踐抓教學，對準需求育人才」的辦學思路，注重學生的素質教育和實踐能力的培養，注重學生的競爭意識和創新意識的鍛煉，走教育與科技、教育與企業、教育與社會相結合的開放辦學路子，有效實行「訂單式」人才培養模式（與60餘家企業簽定了校企合作協議，建立了比較穩定的校外實訓基地），積極推行「雙證書」（學歷文憑證書與職業資格證書）制度。

建校以來，學院已向社會輸送了兩萬餘名畢業生。畢業生因敬業精神好、綜合素質高、首崗適應快、多崗遷移和可持續發展能力強，深受社會和用人單位歡迎，初次就業率連續五年均在97%以上。

學術交流

學院還積極推進國際交流與合作，與澳大利亞北墨爾本職業技術及繼續教育學院合作成功舉辦了市場營銷、園林技術、計算機應用技術專業高等職業大專學歷教育項目。同時，與美中文化交流協會、德國弗萊堡大學、英國Bellerbys學院、美國布里奇波特（Bridgeport）大學等多個機構簽署了合作意向；與聯合國教科文組織職教中心、韓國舟城大學等教育機構建立了聯繫。

教學設施

十五」期間，學院十分重視教育基礎設施投入，通過幾年的努力，先後完成了5幢教學樓、3幢實驗、實訓樓以及1幢行政大樓和1幢現教中心等建設，「十一五」 期間，又投資

興建了學院二期的3幢教學樓和體育館，截止2007年8月底，教學基礎設施（教學行政用房）總的面積為144103.2平方米，生均面積達 18.09平方米，其中教室面積達28908平方米，生均為3.63平方米；圖書館面積6538.80平方米，生均為：0.82平方米;實驗、實訓（實習）及教學輔助用房面積65553.61平方米,生均面各為8.23平方米; 校園綠地面積125000平方，生均綠地面積達15.53平方，自2002年遷入下沙高教園區，學院非常重視學生體育運動場館建設，目前學院體育場館設施齊全，擁有室外塑膠籃球場10個，室外水泥籃球場18個，專用室外塑膠排球場5個，公用網球場6個，室內風雨操場（體育館）包含武術房、健身房、健

美操房、室內籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等總面積達6459.2平方，另有400米塑膠跑道一個（內包含標準足球場一個），專用足球場一個，室外機械健身場所合計面積為：27114.6平方，學生運動場所面積達45307.3平方，生均為：5.69平方，較好地滿足了學院正常的體育教育教學和課外活動的需要；此外，學院目前擁有各類教學實訓儀器設備總值達4793萬，圖書館總藏書量達521239冊；教學用計算機2037台；語音教室336座，百名學生擁有計算機數為25.6台，百名學生擁有多媒體和語音座位數達213個，為學院實現「建設一流的高職院校，培養具有一定理論基礎和高技能的人才」的辦學目標奠定紮實的物質基礎和後勤保障，現在學院的教學基礎設施已完全與學院現有的辦學水平、發展相適應，滿足學院正常的教育教學需要。

視頻

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