明光市第四中學檢視原始碼討論檢視歷史
明光市第四中學位於安徽省明光市招信鎮四馬路東,招信鎮(原明光鎮)位於江淮中部的皖東地區,距六朝古都南京90公里,是明光市的城關鎮,是明光政治、經濟、文化中心。
位置
招信鎮(原明光鎮)位於江淮中部的皖東地區,距六朝古都南京90公里,是明光市的城關鎮,是明光政治、經濟、文化中心。全鎮共轄20個村,9個社區居委會,總面積83.2平方公里,總人口12萬人,其中農業人口3萬人,現有耕地面積37928畝,境內水資源豐富,」四圩七庫」為發展養殖業提供得天獨厚的條件。
道德教育
道德教育[1](Character education)又稱為品德教育,是一個概括詞,一般用來描述對孩子未來在個人和社會生存有幫助的教學。為培養良好的品性,而加以教育的訓練。內容包括智慧的啟發、良好習慣的養成等。屬於這個主題的概念包括道德認知發展、生活技能教育、衛生教育、暴力預防、審辯式思維、思想道德推理和衝突解決方案等。這個教育的形式介入教孩子和青少年價值包括誠實、管理工作、仁慈、寬厚、勇氣、自由、正義、平等和尊敬[2]。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 談中學生思想道德教育,搜狐,2012-03-31
- ↑ 淺談如何培養小學生良好學習習慣,瑞文網,2017-09-20