昌洲中學檢視原始碼討論檢視歷史

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昌洲中學位於江西鄱陽縣昌洲鄉彭曹兩村交界處。占地面積8畝。教學主樓兩棟。和其他農村中學一樣，樸實無華，默默承載着歷史洗禮而頑強的支撐着。

學校簡介

一、歷史沿革

昌洲中學最早於73年9月在昌洲鄉坑口陳家村就着兩間教室的簡陋之極的條件下成立。74年2月遷往永平街中小學校舊木樓上課。76年9月再遷到現校址。90年9月因生源膨脹，學校分為昌洲一中，昌洲二中。98年，一場特大洪災將兩校重新沖在一起。昌洲中學再續歷史……

二、人才培養

昌洲中學40年來一直是哺育昌洲及周邊鄉鎮人才的搖籃；提高昌洲及周邊鄉鎮人民素質的基地。到目前為止，昌洲中學為社會和上一級學校輸送了7千多名畢業生。其中不乏學術界權威，各級領導，管理人才，各行各業創業英雄……

三、教師教育

昌洲中學現有在職教職工30名，其中高級教師6名，一級教師10名。最低學歷大專，80%為本科。國家三級心理諮詢師一名。每年學校都要派一批教師外出學習，考察。所有教師都參與網上培訓。背着經驗與時俱進。活到老學到老，做永遠的師者，是昌中教育人不倒的信念。

四、辦學思路

昌洲中學秉承「文明守紀，勤奮創新」的校訓。確立「以人為本，打造終身發展的學習能力」的辦學理念。在新的歷史條件下，昌中人默默堅守着這塊肥沃，豐產卻不高產的土地。以生為本，從實際出發，探索新的教法，發掘學生潛能，着力打造全面發展的優秀人才。

發展規劃

一、前言鄱陽縣昌洲中學已具有四十年的辦學歷史，四十年來，我們立足實際，艱苦創業，不斷進取，積累了一定的辦學經驗，形成了一定的辦學特色。然而，進入新世紀，面對全面實施素質教育的要求和廣大人民群眾對優質教育需求的日益增強，學校必須適應形勢發展，辦讓人民滿意的教育。為此，必須努力尋求學校發展的增長點和突破口，明確學校中長遠發展規劃，不斷提升教學水平和辦學效益。

二、指導思想學校中長遠發展規劃以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和黨的十八大精神為指導，以科學的發展觀為指針，以改革、創新、發展為主題，以「目標高、能實現，有重點，切實際、針對強」為原則，為學校的發展前景，規劃出一份宏偉藍圖，實現全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量的目標。