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《方法研經》，編號： 9867173171，ISBN： 9789867173171，作者： 崔南 ( Robert A.Traina )，譯者： 蕭長定，出版社： 校園，出版日期： 2020-05-26。

《聖經》是猶太教與基督教的共同經典，出於希伯來文kethubhim，意為「文章」，後衍意為「經」；希臘文作graphai，拉丁文作Scripturoe，漢譯作「經」。基督教的《聖經》又名《新舊約全書》，由《舊約》《新約》組成。

內容簡介

崔南教授在此書鼓勵讀者除去聖經風塵，

依照一可行的確定方法，

開始以喜樂的心探訪新舊約中各種不同文體。

研讀本書使讀者受益匪淺，

理智得到訓練，

有屬靈的亮光。

且樂於與別人分享讀經所得經驗。

目錄

前言

A 為何寫此書？

B 「方法研經」是什麽

C 基本假設

1 聖經是值得讀的

2 「方法研經」包括一些因素

a 歸納研經

b 直接獨立研經

c 文學研經

d 心理研經

e 建設研經

f 全盤研經

g 誠摯研經

h 力行研經

i 敬虔研經

D 如何使用本書

第一章：觀察

一 觀察－定義及目的

二 觀察的先前必要條件

A 觀察須意志

B 精確的觀察

C 持久的觀察

三 分析觀察

A 觀察字詞

1 字詞的定義

2 字詞的種類

a 例行與非例行字詞

b 平白字詞與比喻字詞

3 字詞的結構關係

B 觀察字詞的結構關係

1 結構及其單元的定義

2 結構重要性

3 結構的類型

a 表層及裡層結構

b 主要與次要結構

4 結構關係

a 片詞之內，子句之內，子句之間，句子之內和句子之間段落之內的結構

b 段落，分部，分區，區，界和書之間的結構

5 體材

a 體材種類

b 舉例說明

6 取捨與結構

7 一些建議

C 觀察一般文學格式

1 議論和邏輯文

2 記述文

3 詩歌

4 戲劇

5 比喻／寓言

6 啟示文體

D 觀察氣氛

四 幾項建議

五 總結

六 習題

第二章：釋義

一 釋意的目的及功能

二 釋義的要階

A 定義階段

B 尋理階段

C 引申階段

三 釋義的特色過程

A 問釋義問題

1 定義，功能及重要性

2 釋義問題的種類

3 舉例說明

B 釋義答案

1 釋意答案的決定因素

a 主體因素

b 客觀因素

2 回答釋義問題

C 統合與結論

四 一些錯誤的釋意方法

A 斷章取義釋意法

B 先入為主釋意法

C 唯理主義釋意法

D 虛構故事釋意法

E 歷史學術釋意法

F 靈意解經釋意法

G 字句主義釋意法

H 預表主義釋意法

I 預測將來釋意法

J 一貫系統釋意法

K 串珠匯編釋意法

L 百科全書釋意法

M 純文學釋意法

五 一些建議

六 總結

七 習題

第三章：評估與應用

一 評估

A 評估的意義及地位

B 評估過程

1 一般評估

2 細部評估

C 一些建議

二 應用

A 應用過程

1 分析當前情況

2 應用經文

B 應用的種類

C 應用的範圍

三 總結

四 習題

第四章：聯貫

一 聯貫的目的與必要

二 何時聯貫

三 聯貫的方式

A 正式聯貫

B 非正式聯貫

四 結語

五 習題

總結

附錄

附錄A－圖表

1 圖表的種類

2 用圖表的理由

3 做圖表的原則

4 圖表的其他內容

5 圖表例子

a 詩23

b 約翰福音第五章

c 雅各書第二章

d 約書亞記

e 撒母耳記上

附錄B－字詞研究：「聖潔」

1 字源

2 用法

3 小結

附錄C－邏輯大綱

1 描述

2 用法

3 一些建議

4 例子

附錄D－使用本書來教方法研經