新課程教學現場與教學細節檢視原始碼討論檢視歷史
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《新課程教學現場與教學細節》是2004年教育科學出版社出版的圖書，作者是楊九俊。
圖書是以傳播文化[1]為目的，用文字或其它信息符號記錄於一定形式的材料之上的著作物，圖書是人類思想的產物，是一種特定的不斷發展着的知識傳播工具[2]。
內容簡介
全書從教學現場的描述與教學細節的分析入手,闡述新課程背景下我們究竟需要什麼樣的教學理念,又如何在教學實踐中體現、貫徹、落實這些理念。本書最為貼近教師,最能貼近課堂。分析教學細節,感悟教學道理,相信大批教師得到此書後,會一口氣讀完,多有恍然頓悟。
目錄
第一章 研究視域
第一節 教學現場
一、教學現場的理解
二、教學現場的基本特徵
三、教學現場的預設與生成
第二節 教學細節
一、教學細節的理解
二、教學細節的基本特徵
三、教學細節與教學理念一
第三節 教學現場與教學細節
一、教學現場與教學細節構成一對教學基本範疇
二、教學現場與教學細節具有研究的獨特性
三、教學現場與教學細節具有豐富的研究空間
第二章 師生關係
第一節 教學現場:天光雲影共徘徊
第二節 細節分析:「你是我永遠的朋友」
細節 分析一:民主平...