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教諭，「正式教師」之意，宋代開始設置，負責教育生員。

歷史沿革

明清時代縣設「縣儒學」，是一縣之最高教育機關，內設教諭一人，另設訓導數人。訓導是指輔助教諭的助手，而囑託則是約聘教員。府學教諭多為進士出身，由朝廷直接任命。府學訓導以及縣學教諭、訓導、囑託，多為舉人、貢生出身，由藩司指派。學官與訴訟無關，以「奉薄儉常足，官卑廉自尊」自命。

日本現代學校中，教師的正式稱謂為「教諭」。