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《教學研究》創刊於1978年，是由河北省教育廳主管、燕山大學主辦的教育類綜合性學術期刊，內容涉教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等，是教育部創新方法教學指導分委員會會刊、中國高等教育學會學習科學研究分會會刊。
據2020年6月《教學研究》官網顯示，《教學研究》編委會有主編1人，副主編5人、主任委員1人、副主任委員4人、委員58人，編輯部有主任1人、責任編輯3人。
據2020年6月5日中國知網顯示，《教學研究》共出版文獻3710篇、總下載643952次、總被引17561次，（2019版）複合影響因子為0.401、（2019版）綜合影響因子為0.227。據2020年6月5日萬方數據知識服務平台[1]顯示，《教學研究》共載文3366篇、基金論文量為1197篇、被引量為15322次、下載量為57750次，影響因子為1.02。
辦刊歷史
1978年，《教學研究》創刊。
1997年，《教學研究》建立立卷制。
1998年，《教學研究》設置為季刊。
2004年，《教學研究》由季刊變更為雙月刊。
2014年，《教學研究》入選新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
本刊主要面向教育教學管理人員、教育教學研究人員以及大中小學教師，是傳播先進教學思想、開展前沿學術討論、交流教學改革心得的園地。
本刊欄目設置包括教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等。。
人員編制
據2020年6月《教學研究》官網顯示，《教學研究》編委會有委員58人，編輯部有責任編輯3人。
活動交流
為了提高《教學研究》等刊的辦刊水平，燕山大學期刊社開展了「服務學習『辦好刊'，互幫互促『手拉手』」活動，先後走訪了學校的各二級學院，宣傳並解讀燕山大學期刊社獎勵政策，並徵求對期刊發展的意見和建議。
據2020年6月5日中國知網顯示，《教學研究》共出版文獻3710篇
據2020年6月5日萬方數據知識服務平台顯示，《教學研究》共載文3366篇、基金論文量為11篇。
影響因子
據2020年6月5日中國知網顯示，《教學研究》總下載643952次、總被引17561次，（2019版）複合影響因子為0.401、（2019版）綜合影響因子為0.227。
據2020年6月5日萬方數據知識服務平台顯示，《教學研究》被引量為15322次、下載量為57750次，影響因子為1.02。
收錄情況
《教學研究》是中國社會科學評價研究院A刊擴展版來源庫 、RCCSE中國核心學術期刊（A-）來源庫、中國人文社會科學引文數據庫來源庫，收錄於中國期刊全文數據庫和萬方數據庫[2]。
榮譽表彰
《教學研究》獲中國高教學會高教期刊研究會1998-1999年度優秀期刊二等獎。
文化傳統
===精神理念===
《教學研究》以「繁榮教育學科、指導教學實踐、促進學術交流」為辦刊宗旨。
視頻
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參考文獻
- ↑ 數據庫|使用萬方數據知識服務平台檢索文獻方法詳解（二） ，搜狐，2019-10-31
- ↑ 萬方數據庫| 精準檢索的正確方式，搜狐，2020-05-12