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事實揭露 揭密真相
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揚州大學生物科學與技術學院(論壇)原圖鏈接來自 揚州大學 的圖片

揚州大學生物科學與技術學院成立於1998年,現有教職工89人,專任教師70人。專任教師中正高職稱20人、副高職稱25人,其中博士生導師15人、碩士生導師47人。獲國家傑出青年基金1人、獲全國百篇優秀博士論文1人,「百千萬人才工程」國家級人選2人,教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者1人,江蘇省特聘教授2人、江蘇省「333工程」培養對象4人(其中1人獲江蘇省「333工程」第一層次)、江蘇省優秀青年基金1人、江蘇省高校「青藍工程」培養對象7人、江蘇省「六大人才高峰」培養對象9人、江蘇省「雙創計劃」資助對象5人。專任教師全部具有碩士以上學位,45歲以下的青年教師全部具有博士學位,80%以上的教師都有國外學習、研修的經歷。

師資力量

全院現有教職工64人,其中專任教師45人中,正高職稱14人、副高職稱20人、中級職稱11人,博士生導師10人、碩士生導師31人。學院有「全國百篇優秀博士論文」獲得者、國家傑出青年基金獲得者、「333工程」人選、「青藍工程[1]」人選等。專業老師全部具有碩士學位,45歲以下的年輕老師全部具有博士學位或博士在讀,80%以上的老師都有國外學習、研修的經歷。學院現有全日制本科生402人,博、碩士研究生157人。

下屬機構

學院設有生物科學、生物技術、生物工程三個系(部),擁有教學實驗中心、江蘇省人獸共患病學重點實驗室、輻照中心、酶工程研究室、基因工程研究室、發酵工程研究室、細胞工程研究室和生態與環境科學研究室、揚州大學—中國科學院植物研究所光合作用與功能基因組聯合研究中心、揚州市醫學細胞分子生物學聯合實驗室和揚州大學生物資源與生態研究中心等一批研究機構。

學科建設

學院立足於高起點內涵式發展,以教學科研為中心,大力加強學科建設,積極向高水平研究型學院邁進。 擁有「國家級人才培養模式創新試驗區」、「國家級實驗教學示範中心」、「國家級教學團隊」,執行教育部「卓越工程師教育培養計劃」,國家級「植物生理學」精品資源共享課。

學院初步構建了國家、省和校級精品課程體系和實驗教學體系,建成國家級精品課程1門,省級精品課程3門、校級精品課程1門。教學成果方面,獲得省教學成果獎1項,校級教學成果獎3項。新增國家級「十一五」規劃教材4部,國家級精品教材2部。

學院立足於高起點內涵式發展,以教學科研為中心,大力加強學科建設,積極向高水平研究型學院邁進。近5年來,主持承擔國家傑出青年基金項目2項,國家自然科學基金海外青年合作基金項目1項,國家自然科學基金面上項目29項, 國家自然科學青年基金5項;承擔 「863」項目3項、「973」項目5項,承擔國家轉基因重大專項3項;以及國際合作和省部級項目80餘項。獲教育部、江蘇省科技成果獎3項,年均發表科研論文90多篇,其中SCI論文近30篇。

人才培養

在人才培養上,學院以「寬口徑、厚基礎」的培養模式,積極推行本科生「導師導生制」和德育 [2]畢業總結答辯制,認真實施研究生創新培養工程,不斷增強創新實踐能力和社會適應性。大學生科技創新活動已成為學校學生科技創新的亮點,五次獲得全國「挑戰杯」競賽一等獎,1件作品獲「挑戰杯」世博專項二等獎(省內最高獎項),35項大學生科技創新項目獲校、院基金資助,1人獲江蘇省實踐創新計劃立項資助,1人獲全國英語競賽揚州賽區特等獎,全校第一個大學生科技創新實驗室在我院成立。畢業生考研錄取率均保持在35%以上、就業率保持在95%以上。

視頻

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參考文獻

  1. 青藍工程意義,現代教育網,2013-01-20
  2. 德育的9個原則是什麼?德育有哪些方法?,搜狐,2018-07-24