我愛你（繪本）檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《我愛你（繪本）》是一本情感類的兒童繪本。北方的恐龍和住在南方的恐龍雖然說着不同的語言，可是它們卻能通過行動來溝通。其實現實生活中也是這樣的，孩子和孩子們溝通不需要通過語言，就用行動就可以溝通起來。這書給孩子最大的感觸就是「我愛你」的意思，而故事始終貫穿着這層愛的味道，這是一本非常溫馨的書，適合三歲以上的孩子閱讀。

兒童繪本是兒童文學的一環，它的主要閱讀對象是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界，也必須重視美感呈現。好的繪本，每張圖像都會說話，圖與圖之間呈現獨特的敘事關係，兒童得以由直覺進入繪本的世界，自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多，不能獨立閱讀，所以繪本的文字，便須要大人代為閱讀，再說給小讀者聽。也就是說，繪本的文字並不是寫給小讀者看的，而是讓他們聽的。

內容

“

以前，以前，很久以前，恐龍們住在世界上各個地方。住在北方的恐龍和住在南方的恐龍完全不一樣，顏色、長相，甚至說的語言都不一樣。住在北方的霸王龍在下雪天裡找不到吃的，餓的實在不行了，被一隻它蓓翼龍騙去南方，它蓓翼龍咬傷後，看見了三隻正在吃紅果子的三隻平頭龍……

” — 作者：宮西達也 出版社：二十一世紀出版社

繪本價值

繪本為小孩提供豐富的體驗，體驗到的感受經過時間沉澱，便會慢慢化為知識和智能。在閱讀之後，大人應避免說教，迫不及待地說明、詢問、考試。我們應把看書、聽故事的主權還給孩子，給他們足夠的時間和空間。

兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考，很少有圖像思考。

繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平台，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

視頻

我愛你（繪本） 相關視頻

我愛你 繪本故事 幼兒園繪本故事閱讀《我愛你》視頻