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慈利縣通津鋪鎮中學本着「立足本校培訓，着眼全面發展，優化培訓過程，注重培訓實效」的指導思想，着重實施「四項工程」，即實施青藍工程[1]，開展師徒結隊子活動，促進青年教師儘快成長；師德建設工程，提高教師思想政治素質；實施崗前培訓工程，使新教師迅速進入角色；實施名師工程，發揮骨幹作用，打造名師群體。
校園諮詢
慈利縣通津鋪鎮中學：勞動課堂搬進自然「野」有趣
為落實「雙減」政策，深入推進勞動實踐教育，把特色課程延伸到大自然中，豐富學生們課餘文化生活，4月8日，慈利縣通津鋪鎮中學組織初一、初二年級學生開展了踏春野炊活動。
活動前，鎮中學校長對學生進行了安全紀律、環境保護、文明禮儀、野炊操作等方面的專題教育，要求跟班教師全程陪同指導，保障學生安全。隨着一聲「出發」號令，各班學生帶上炊具、食材及其他必需品，浩浩蕩蕩奔赴目的地，一路上班旗飄揚，大家興高采烈，歡聲笑語不斷。
順利到達目的地後，各班學生就全身心投入到勞動活動中，選址、壘灶、架鍋、拾柴、生火、煮飯炒菜……學生們在老師的指導下，爭先恐後地參與到實踐中來，大家各司其職，忙得不亦樂乎，充分體驗到了生活的樂趣、勞動的意義。現場熱鬧非凡，學生們銀鈴般的笑聲伴着鍋碗瓢盆的碰撞聲，匯成一支支美妙的「春日野炊交響曲」。
「吳老師，邀請您來我們小組一起共享美食大餐，嘗嘗我們的『拿手好菜』！」學生紛紛邀請老師到各自的「餐桌」上，舉杯同樂，每個人都沉浸式體驗美食美景。飯後，各小組清理了用餐區域的垃圾，保持環境的乾淨整潔，更有細心的學生一個個檢查火苗火芯，確保用火安全。
此次「趣野炊」活動，該校將勞動教育活動從課堂延伸到野外大自然中，從「課本」走向「生活」，統籌各方資源抓好勞動教育[2]，讓學生與大自然親密接觸，極大激發了學生熱愛自然、熱愛勞動的熱情，培養了學生吃苦耐勞、團結協作、互幫互助的精神。
「希望通過此次野炊活動，學生們能緩解學習壓力，增進師生間的交流互動，感受到學校大家庭的溫暖，給他們留下一份美好的回憶，同時用親身參與到勞動實踐中來的方式，樹立正確的勞動觀念，培養良好的勞動習慣。」該校教務副主任如是說道。