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徐集中心校現有二所初中（其中一所民辦初中），四所小學，三所幼兒園（其中一所公辦幼兒園），全鎮教職工近200人，教壇新星、教學能手、學科帶頭人省級3人、市級5人、區級20人，中小學生4200人，入園兒童600餘人。

學校簡介

近年來，中心校秉承「敬業愛崗，勤懇自勉，勇於探索，積極進取」的優良傳統，以「辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學校」為宗旨，全面貫徹教育方針，按照「以人為本，德育為首，教學為主，全面發展」的工作思路，圍繞創建「精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，優美整潔的花園」工作目標，奮力拚搏，開拓進取，整體推動全鎮基礎教育又好又快發展。中心學校連續三年榮獲市、區「師德建設」、「繼續教育」先進集體，「文明創建」多次獲獎。

辦學特色

根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，學校創設了三大主題班會： 養成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信 與成功等)；感恩教育 (主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵 我成長等)；心理輔導 (主題有：如何適應新環境、克服 心理壓力，做生活的強者、青春悄悄到來、人生背着殼前進、心理調試一一相信自己、如何 正確對待失意等)。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫馨。

素質教育

素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育下的教育目的偏重知識的傳授，而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育。此知識點一方面會很簡單的考查全面發展包括什麼，另一方面也會考查例子反選的形式。

打造校園特色文化，讓牆壁處處說話

「蓬生麻間，不扶自直」，校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉，學校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。學校就着這良機，積極構建經典的校園「慈孝」文化。我們校園文化的構建由8部份組成：分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口，看到的是我們「揚孝行」的景觀石，左手邊是德孝園，裡面上牆的是學校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖，營造校園慈孝文化；門口的右手邊是我們的德孝廊，廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等，讓學生受到德孝文化的薰陶，潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在，薰陶點滴在心中。

採取科學有效措施，提高教育教學質量

抓好教育教學管理。學校始終把教育教學工作作為學校工作的的重心，強化教學管理，加強督導檢查，教務處從備課教研、課堂教學、作業輔導、考核評價等各方面對教師進行全程督查。做到周查、月檢，實事求是，記錄詳實。建立和完善教學常規管理制度，努力提高教學質量。