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張里鄉中心校素質教育就是要求教師[1]在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現[2]。
目錄
校園諮詢
張里鄉中心學校「珍愛生命 預防溺水」周末安全教育
張里鄉中心學校(徐寨小學)「疫情當前 我不害怕」主題班會工作紀實
天氣逐漸炎熱,是學生易發生溺水事故的時期,我校領導及老師高度重視學生的安全教育,積極做好學生的宣傳教育工作,杜絕此類事件的再度發生。2020年5月22日,臨近周末,張里鄉中心學校開展了題為"珍愛生命預防溺水"的周末安全教育。
張里鄉中心學校(徐寨小學)「疫情當前 我不害怕」主題班會工作紀實
跟隨着深秋的腳步,我們在抗疫大旗的號召下,繼續線上學習。為了更好地保障學生的生命安全和身心健康,以及更好地對學生進行心理疏導和健康教育,幫助同學們解決一些情緒上的困惑,同時也培養學生健康的生命態度、高尚的生命價值,徐寨小學各班級開展了以「疫情當前 我不害怕」為主題的線上主題班會。
在班會課上,各班老師帶領學生學習調節心態、維護心理健康的好方法。引導同學們在有情緒時,可以找老師、家長談一談。班主任老師通過一個個鮮活生動的故事引導學生感受生命的美好,體會生命的價值和意義。加強學生之間的交流,引導學生提高抗挫折能力,促進心理平衡,讓學生獲得幸福感。
疫情當前,我們一定要遵守規則。坦然面對,心懷希望,向陽而生。沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會來到。待到春暖花開時,我堅信馬路上,街道上一定會人來人往,也一定會充滿熱鬧與喧囂。
次主題線上班會活動,不僅傳播了心理健康[3]的知識和理念,營造了積極健康的學習生活環境,也增強了學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。並且引導各位同學積極關注自我發展,自覺維護和提升心理健康水平,讓生活朝着陽光的方向一路前進。
參考文獻
- ↑ 當老師需要什麼條件? ,搜狐,2021-05-17
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 什麼是心理健康,心理健康的含義是什麼。,搜狐,2020-01-20