崇陽縣實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史

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崇陽縣實驗中學是崇陽縣石城鎮一所農村初級中學。1991年度被省教委確定為農村教育綜合改革實驗中學，2002年12月被省教科所確定為教育科研實驗學校。現有教學班19個，學生1450人，教職工72人，其中專任教師中，中級技術職務以上的教師36人，本科學歷40人。

概況

學校座落在風景秀麗的烏龜山上，前臨106國道，後倚雋水河，校園環境優美，景色宜人，是莘莘學子讀書求學的理想之地。學校占地面積67932平方米，建築面積18500平方米，擁有教學樓、實驗樓、學生住宿樓、教工住宿樓、禮堂，實驗室、儀器室、圖書室、微機室、遠程教育室等均達到國家有關規定標準。優美的校園環境，齊備的教學設施，為師生提供了良好的教學條件。

環境育人

學校注重環境育人，確定了「崇德、礪志、尚學、善技」的校訓，倡導「三風」，即「愛校、文明、和諧、進取」的校風；「愛生、敬業、務實、創新」的教風；「尊師、守紀、樂學、善思」的學風。精心設置了從校門口至教學樓的文化長廊，在教室內外和學生食堂等處都掛起了精緻的宣傳牌，師生接受着潛移默化的薰陶和浸染。

服務育人

學校努力改善辦學條件，僅2007年，爭取上撥資金建起了一棟三層樓的女生宿舍、三層水沖式的廁所樓，對男生住宿樓的廁所進行了改造，增設洗漱間。成立工作專班對學生食堂進行了全新改造，投資近20萬元，改建、拓寬裝修了加工操作間，添置了機械設備。同時，依照有關法律法規和上級文件精神，將食堂、小賣部收歸集體經營，所有從業人員經體檢合格後競爭上崗，擇優聘用。本着「成本核算、收支平衡」的原則，服務全校師生。另外，購置了標準化的學生用餐桌，新建了籃球場，添置了籃球架、乒乓球桌，新建了學生住宿區圍牆，提升了服務育人水平。

為了給學生撐起一片安全的藍天，創建安全校園，保障學校在安全穩定中發展，學校努力做好「四到位」工作：規範制度，責任到位；強化管理，防控到位；安全設施，落實到位；開展活動，教育到位。因措施得力，學校未出現一起較大安全事故。

教育興農

學校從農村中學的實際出發，不斷深化農村教育綜合改革，打造特色教育品牌，注重普通教育和職業技術教育的滲透融通，以原有的「五園一池一場」學農基地為基礎，高起點、高規劃、高標準、高效益地建成了八個教育興農示範基地：花卉盆景、果樹栽培、優質茶園、大棚蔬菜、食用雷竹、水產養殖、牲豬養殖、電腦培訓。校內基地面積45畝，校外實習基地600畝，各基地都有品名簡介和標示牌，規劃布局合理，基礎設施完備，既園園獨立，又園園相通。學校創新基地管理模式，除配備專職管理人員7人，兼職教師8人外，將蔬菜、雷竹、茶園、水產養殖等基地分劃到班級掛牌標示，責任管理，密切各班與兼職教師的聯繫，加強技術上的指導，培養學生的勞動技能。2006年元月基地被省教育廳命名為「湖北省教育興農示範基地。」目前，以基地為載體的職業技術教育已形成學會一個，致富一家，輻射一方的良好格局，為國家、社會培養了大批有用人才。

通過多年的探索和辦學實踐，學校逐步形成了具有自身特色的農村中學辦學模式，即創建全面加特色的學校，培養合格加特長的學生。學校的教育理念是：以人為本，和諧發展；普職滲透，特色興校。辦學目標是：讓學生學會生活，學會生存，學會交流，學會做人。圍繞省立科研課題「農村中學辦學模式的研究與實驗」，推行「善美教育」，取得了良好的效果。

學校大力推進素質教育，教育質量不斷提高，升學率逐年攀升，社會聲譽越來越好，深受當地群眾的歡迎，得到上級領導的充分肯定。近幾年來，全校教師撰寫教育科研論文獲獎或發表共105篇，其中省級刊物上發表30篇。師生獲省市縣各項競賽優勝獎共183項。學校先後被評為市縣文明單位，市常規教學示範學校，市校園文化建設規範學校，市綠色學校，市教育科研十強學校，市「兩基」工作先進單位，教育部和省教育廳勞動勞技教育先進單位等。