少林傳統武術學校檢視原始碼討論檢視歷史

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少林傳統武術學校實行傳統的師徒傳承方式與現代的班級授課制形式相互交融並存。

簡介

由於傳統武術是中國武術的根基，其傳承意味着中華文化血脈相傳，因此我院始終堅持少林武術的整體傳承遵循「師徒傳承、身傳心授」的方式，由師徒之間通過口傳身授、耳提面命的方式來掌握武術之道，經年累月，才能保證少林傳統武術的源遠流長。

因材施教

為了順應傳統武術的受眾人群擴大、受教育人數增多的形勢下人們對學校教育的要求，傳統武校在武術教育傳承方式實行班級授課制中兼顧師徒制，這樣不僅有利於提高教學效率並擴大教學效果，而且還可以根據不同水平、不同社會需求、不同職業生涯規劃的學生，在教學過程中要按目標、分層次因材施教，尤其尊重和培養學生的悟性、個性和創造性，賦予學生較大的學習空間和自由度。

對於尖子生、特長生等優秀學生，制訂特別的培養方案，採取有針對性的教學組織形式，最大限度地激發學生的潛能，這樣才能使少林傳統武術在通往明天的路上更加清醒和自信。另外，在教育的傳授環節上，豐富學生和教師的傳授內容和方式。學院勇於創造條件，將一些民間優秀傳統拳種的傳人及傳承者邀請到學院中來進行交流學習。這樣，既豐富了我院傳統武術教學的內容，又提高了傳統武術教學內容的文化傳承性。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。