家鄉的學堂(林筱)檢視原始碼討論檢視歷史
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《家鄉的學堂》是中國當代作家林筱的散文。
作品欣賞
家鄉的學堂
每人心中都有自己情感的凝聚，每個人的歷史都是自己的記憶。無論斗轉星移，我們經歷了多少滄桑變化，而對故鄉的那份情感卻始終難以忘懷。如今雖退休身居鬧市，仍常常想起年少時在家鄉的讀書往事，而對小學的老學堂和啟蒙老師則更加的懷念起來。
打我記事起，似乎記得村東城牆有段殘垣斷壁。與小夥伴嬉笑打鬧、玩捉迷藏最開心的地方，就是鑽進村中三人可環抱的大槐樹洞裡，而心中最神聖、最莊嚴的地方，當然就是正對着大槐樹的大祠堂。那是能工巧匠修建的很精緻的古建築。由此可見，我們村上老幾輩當年的日子也是非常的富足殷實。小時候，每年春節前幫父母清掃室內衛生，看見樓上放的板胡、二胡、馬鞭、魚枷及精美的木質紅纓槍和雙刀寶劍等戲曲樂器和道具，問大人才知道，這都是先人們農閒時唱戲所用的物件。其實，明朝中期的狀元、大秦腔的鼻祖康海，就出自我的故鄉，因而秦腔在故鄉武功村堡更是家喻戶曉。
大槐樹下、祠堂門前，鄉親們過去在這裡唱大戲、耍社火，獲得過許許多多精神文化生活的愉悅享受。直到我孩童時期，逢年過節這裡依然張燈結彩，仍是全村老少聚集嬉鬧的文化中心。記得我就是在祠堂報名入學的，可僅僅半年時間，因村里通了電，祠堂改做他用。不久，我們又搬到城門口南邊的新學校上課。文化大革命開始後，有人喊着要停課鬧革命，課本被沒收了。我們因年齡小，當不了紅衛兵，上課除了學習毛主席語錄外，簡單地學些加減乘除，其他時間就是作為紅小兵，統一列隊打着紅旗，扛着紅纓槍，高喊着口號，經常到公社參加慶祝大會和批鬥大會，直到文革結束開始複課，這才慢慢學起了文化課。
值得慶幸的是，我一入學就遇上了正直公道的啟蒙老師李俊祥。無論是從家庭到學校，他從小就受過良好正規的教育，不僅人長得英俊，而且充滿了朝氣與活力。加之具有謙和正派、胸懷寬廣、言傳身教的德行品性和人格魅力，在我們村上口碑很好。他以慈祥和愛心對待每一個同學，無論是任性頑皮的學生，還是聰明勤奮的同學，都一視同仁，德種心耕，誨人不倦。儘管當時條件所限，是複式班級，但他合理布局，因材施教，對不同的孩子循循善誘。在那由粉筆、黑板、講台、書本構成的世界裡，雋秀整齊的板書、洪亮和藹的話語，如三澗清泉沁人心脾，給人教益。尤其是他那誠摯燦爛的笑容，如鮮花一般永遠盛開在我們心靈的底片上。記得課餘時間，他給我們講故事，玩遊戲，搞勤工儉學，參加義務勞動。逢年過節，指導我們排練文藝節目，並組織我們敲鑼打鼓，為軍烈屬、五保戶打掃衛生，送年畫，貼春聯，從而使同學們在德智體美方面都有很好發展。
作者簡介
林筱，必讀社簽約作家。