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幼兒園效果圖原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片

宣橋鎮中心幼兒園創建於一九八六年，地處宣橋鎮宣鎮東路785農8號，屬全日制公辦幼兒園。目前擁有九個班級，教職工35名。其中教師14名，且90%的教師具有本科學歷，教輔人員21名，都具有國家教育部頒發的專業資格上崗證。幼兒320名，是一所中等規模的幼兒園，是南匯區文明單位、衛生標兵單位、一星級幼兒園、科研先進集體、「三八」紅旗集體。

幼兒園特色

宣橋幼兒園以貫徹《綱要》《課程指南》精神為先，以幼兒發展為本，勇於探索，積極實踐。多年來，堅持以「立足於本土、閃亮於系列和致力於探索」的課程研究策略來實現課程特色化與課程的統整。結合市級課題《農村幼兒園系列探索型主題活動的實踐與探索》研究，以「桃花盛開的地方」為課程研製背景，從「衣、食、住、行」四大系列出發，研製出了符合本園實際的課程計劃，形成了一套可操作的課程規範，深化了幼兒園探索型主題活動的內涵。園長就課程方案研製經驗先後於「首屆長三角幼兒教育發展論壇」和區「園長論壇」上作交流發言，並向全區姐妹園開放展示，起到了一定的經驗借鑑與輻射作用。

早期教育

早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化。事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。

要點

採取表揚教育還是批評教育，是幼兒教育的一個永遠的論題。在某些情況下絕不縱容孩子，這是可以肯定的。要採取孩子易於接受的方法來教育孩子，這也是毋庸置疑的。

從這個角度出發，我總結出以下六大要點，涉及到「心靈教育」的方方面面。記住這六大要點。可以使母親在教育孩子的過程中得心應手，取得良好的效果。

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