寶塔小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 全景視覺網 的圖片

寶塔小學秋冬已至，天地初寒，冬月的寶塔小學，溫暖而又美好。為進一步推進高淳區小學「強基固本」工作，推動我區小學教育高質量發展，2023年12月8日，高淳區小學教育教學「雙亮」現場會活動在高淳區寶塔小學舉行，區教育局領導、區教師發展中心領導及小學學科研訓員，各小學校長、教學副校長、德育副校長及寶塔小學家長代表參加了此次活動。

上午，區教育局領導和各小學教學、德育副校長走進班級，觀摩晨讀、晨會。各班主任從班級日常事務為切入點，着眼於學生良好的習慣的養成，增強集體觀念，從而引導學生在每日能夠規範自己的言行。

課堂展示

本次現場會，寶塔小學向各位領導和老師們展示了十個學科共13節研究課，這些研究課較好地展示了學校在課堂教學方面的研究與實踐。寶塔小學充分發揮團隊教研的引領示範輻射作用，立足課堂，緊扣教與學，夯實學生基礎，聚焦素養提升，構建減負增效的品質課堂。

觀摩大課間

大課間活動時間，與會領導觀摩了寶塔小學的跑操。寶塔小學學生每班一個方陣，身着整齊的校服，隨着老師的口令開跑。孩子們個個精神煥發，步伐矯健，汗水在臉上閃爍，形成了一道亮麗的風景線。

主題研討

接下來，開展了以「共育共融同心同行」為主題的雙亮主題研討沙龍。參加沙龍研討的有：高淳區教育局基教科唐瑛瑛老師，教師發展中心小學語文教研員葉紅老師、高淳區實驗小學張新華副校長，寶塔小學教務副主任吳曉莉、周龍美老師以及學生和家長代表。

大家從課程改革、提升課後服務水平以及課外閱讀等方面，探討「雙減雙新」背景下，如何提高學生的學習效率，豐富學生的課餘時間。家校合力，為學生的幸福成長注入源源不斷的活水。

分享觀摩感悟

大家從課程改革、提升課後服務水平以及課外閱讀等方面分享了自己的觀摩感悟。

發展中心領導點評

教師發展中心張霧東副主任作總結髮言。張主任指出：「雙減雙新」背景下，「提質增效」的主戰場仍然在「課堂」，只有對課堂教學不斷研究，才能讓「雙減」真正落地。

德育聯合教研活動

本次區小學教育教學「雙亮」活動下午場由德育教研拉開序幕。首先由寶塔小學的王丹培老師、實驗小學的陳曉雯老師、淳溪中心小學的封冰倩老師同時執教了三節以「家校共育」為主題的班會課。班會課形式多樣、精彩紛呈，小遊戲、情景劇、視頻播放、家長連線等，學生在不知不覺中產生情感的共鳴，受到了潛移默化的教育。

致歡迎辭

接下來，寶塔小學王建校長致歡迎辭，感謝教育局把此次小學教育教學雙亮現場會放在寶小，讓學校有機會展示自我。同時，王校長從「堅持文化引領學校發展、堅持強化隊伍建設、堅持向管理要質量」三個方面就學校的發展向與會領導作匯報。

德育主題研討

緊接着，寶塔小學俞月紅副校長、實驗小學的芮小萍老師、淳溪小學的封冰倩老師、寶塔小學的王丹培老師及三2班諸滌非媽媽和三1班的陳楚楚同學開啟了一場主題為「涵養教育生態，打造有溫度的共同體」的沙龍研討。

研討中，老師們結合具體事例分享了「換位思考、巧用報喜單、夸學生還要夸家長」等有溫度的家校育人方法；三2班諸滌非家長從「擺正心態、主動參與、創新方式」等方面交流育人心得；三1班的陳楚楚同學結合自己的學習生活生動地詮釋了家校協同育人的重要性。

最後由俞月紅副校長簡單介紹了寶小「養正家長學校」的建設情況及取得的成效。

學校德育工作匯報

沙龍研討結束後，俞月紅副校長作了題為《紅色寶塔娃「知行合一」的童蒙養正行動》的匯報。俞校長結合寶塔小學一日常規教育和德育評價，圍繞學校的「養正」理念，介紹了學校依託「場景構建、課程涵育、活動育人、評價引領、家校共育」五大「童蒙養正」行動載體，培養有理想信念、有愛國情懷的樂學、仁善、堅毅的寶小兒童的重要舉措。

分享觀摩感悟

兄弟學校分管德育校長肯定了寶塔小學的常規教育，並對寶塔小學德育工作從文化育人、課程育人、活動育人、實踐育人、協同育人、管理育人等不同分支上尋找德育支點，讓孩子在實踐體驗中發現光、追隨光、守護光、成為光的實踐做法表示高度讚賞。

基教科領導點評

區教育局基教科易輝老師強調，每一個學校管理者應根據自己的辦學願景，結合學校的辦學實際，明確「德」的內涵，做好「人」的畫像，尋找「立」的方法，探索「樹」的途徑。

作業設計專題匯報

寶塔小學數學組結合相關政策和目前作業設計存在的問題向大家指出了改革作業方式，優化作業設計，提升作業實效的必要性。

為了科學規範地開展作業設計實踐研究，數學組成員在進行作業設計前開展集體研討，基於核心素養與關鍵能力架構小學數學作業設計的基本框架，將學生表現劃分為3個水平，並細化了每種水平的具體表現，對照作業設計雙向細目表，精心設計單元作業和分課時作業。這樣的作業，從學情分析到目標制定到作業管理再到評價反思，構成科學完整且有效的閉環，是推動學生核心素養發展的利器。

美術特色學科展示

美術教研組就地方優秀傳統文化資源在小學美術學科中的開發與利用，開展了「塔韻童心以美養正」為主題的學科特色沙龍研討活動。

活動從「地方傳統文化資源」「地方傳統文化課程」「有效融合培育素養」三個方面展開，引導學生進一步理解優秀的中國傳統文化，培養學生的家國情懷，樹立文化自信，形成學校的藝術特色課程，讓學生享受優秀的文化資源和高品質的美術課程，最終學生受教、學校受益、社會受惠。

學校教學工作匯報

數學、美術教研組匯報後，黃文魁副校長作主題為《固本強基篤行不輟》匯報。他直面我校目前存在的困境，介紹了學校師資力量的現狀，提出我校為解決困難採取的七項行動：培育辦公室微團隊文化；成立校級名師工作室；加強精準管理；為新進教師搭建平台；職初教師能力提升工程；中年教師賽課活動；教科研體系兩翼齊飛。黃校認為只有青年教師積極進取、骨幹教師專業引領、中年教師榜樣示範，才能建立多元結構的教師學研團隊，帶領寶小不斷砥礪前行。

領導點評

活動最後，高淳區教育局史聯盟副局長、區教師發展中心楊劍春主任對本次活動進行了精彩的點評，在肯定寶塔小學所取得的辦學成績的同時，對全區「強基固本」工作進行了進一步指導。要求全區各校充分整合學校、家庭、社區的力量，謀大局、布小篇、強舉措、促改革，實現「立課堂、抓德育」的同頻共振，深入推進教育教學的高質量發展。