宋忠睿的詩(宋忠睿)
作品欣賞
宋忠睿的詩
教育篇（組詩）
作者：宋忠睿
◆織
講桌上的粉筆盒，
是我心愛的繡荷包。
精緻的荷包里，
裝着五彩的絲線。
牆壁上的黑板，
是想象的天空。
我將粉筆作天梭，
織着誘人的雲朵。
◆愛
教室是一片茂密的山林，
知識的陽光注入鮮活。
那飛來飛去的鳥兒，
在陽光下放歌。
春夏秋冬交替輪迴，
我的愛依然執着。
蔥蔥鬱郁的綠樹，
藏着小鳥精美的窩！
◆教室·學生·教師
教室
是綠色的荷塘。
溫馨的池塘中，
閃着銀尾的希望。
學生，
是快活的游魚，
幸福地在池塘中，
游來游去。
教師
在荷塘邊守望；
用心靈呵護：
朵朵蓮花綻放！
◆小屋
鈴聲響
講完《驛路梨花》，
思路依舊在驛路上，
眼前移動的學生
仿佛變成
那間小屋，
為黑夜中的過客，
奉獻着：
水，火，食物……
◆教書
教書如煮飯，
用盡油鹽姜醋蒜，
餐餐味平淡，
輩子也枉然！
教書如梳頭，
朝氣滿頭方如願；
桃李滿天下，
返老還童顏！
教書如品茶，
品時淡淡回味不完。
棟樑有幾許？
平常萬萬千。
◆鄉村教師
鄉村教師站講台，
是耕耘貧瘠的土地，
看護邊遠的林地。
常常在心底感嘆：
壞境惡劣道路崎嶇！
又不忍離去！
只為貧瘠，
也會長出莊稼，
創造人間奇蹟。
懸崖石縫裡，
也能長出大樹，
建造高樓林立！
◆小學教師
春天忙播種，
泥土滿衣袖。
教室一塊田，
筆耕從不休。
心血澆禾苗，
衣衫汗濕透。
四季勤耕耘，
永遠不秋收。
◆傷別離
三尺講台，
忙碌着
迎來滿心歡喜，
送走揪心別離；
學生一批批離去，
每次都有傷心的淚滴！
◆教案
教案
在書桌上
重疊成小山；
把青春寫成皺紋；
脊椎頸椎，
弓成疾病；
一支筆，
陪伴終身一盞燈。
清清淡淡，
守一世清貧！
◆傘
春雨嘩嘩雨似線，
學生冒雨回家園。
感嘆沒有許多傘，
擋雨撐開晴朗天。
◆桌椅
桌椅
桌椅
一級級音階；
一個個座位，
是喜怒哀樂的音符，
一路譜過。
鮮活的生命，
一路放歌！
◆畢業寄語
小學畢業證，
是童稚的里程碑一塊。
輕輕地揮揮手，
告別了孩童時代。
長大成才
是老師深情的期待。
◆學前班的孩子真可愛
天真的孩子，
似花兒朵朵綻開笑臉，
思維純淨如清水，
流進我心田。
咿呀學語，
是喳喳小鳥鬧林間。
再苦的人生，
有兒童作伴，
就是一片藍天。
◆今生無悔
蒙昧的荒原，
一片貧瘠。
粉筆似銀鋤，
不斷開墾片片土地。
生機勃勃的綠洲，
播撒真善美的真諦。
老師是片片綠葉，
為花兒們遮風擋雨。
目送悠悠的小船划去，
無聲無息地遠離，
任風飄飛白髮，
用手撫摸銀須。
今生無悔，
縱然沒有驚天動地。
畢生的心血，
芬芳了滿園桃李。
◆書
書
是無底的竹籃。
裝得下生活的思維，
無限，
書
是難測的山巒。
誘得住勇敢者攀岩，
無巔。
書
是茫茫的大海。
載得走無數探險的顛簸，
無岸。
人
生有涯知無涯
人生求知，
永無邊。
◆精神的桃花園
方方的黑板，
裝着蒼翠的群山，
蒼翠的群山下，
一片誘人的田園。
風光無限，
孩童樂其間。
粉筆似銀鋤，
耕耘天地間。
樂淨土，
無名利誘惑，
無喧囂塵染。
我用生命，
細心呵護
精神的桃花園！
◆為我的學生歌唱
我的愛，
在學生心中，
悄悄地潛伏。
從2分到5分，
在我眼裡，
都是進步。
可憐的孩子，
可愛的學生，
每天七點過，
你們早飯後，
踏上求學路。
中餐時分，
飢腸轆轆！
依舊作業、讀書，
蹦着、跳着、笑着·……
不知道——
什麼叫苦。
放學路上，
有錢的吃點零食，
無錢的空着肚子，
踏上歸途。
從太陽升起，
到太陽落土。
一年四季，
你們風雨無阻。
你們的成績，
從十幾到二十，
從三十到五十，
在我眼裡，
已是較大的進步。
從六十到七十，
從七十到八十……
你們從不停下，
前進的腳步。
你們用行動告訴老師：
你們不服輸。
直到取得了兩科，
甚至三科第一。
你們淡淡地，
用微笑告訴老師：
腳下——
還有很長的路。
你們用優異成績，
向眾人宣布：
老師的辛苦，
沒有白白付出。
我深深地愛着：
我的孩子們！
願老師的愛，
在你們心中，
永駐！
◆課堂是美好的田園
我在美好的田園，
播撒友愛，
朵朵鮮花揚起笑臉。
我在美好的田園，
播撒智慧。
幸福人生開始創建。
我在美好的田園，
播撒信任，
棵棵小樹風雨並肩。
我在美好的田園，
播撒民主，
株株幼苗長出綠綠的春天。
◆荷塘
教室
是我夢中的荷塘。
課桌
如蓮葉鋪開。
學生
似蓮花綻放。
水下
遊動的生命
作者簡介
宋忠睿，1964年生，貴州湄潭人，大專文化，小學高級教師。。