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孝悌為漢代所置鄉官之一種,與教化之職相系,主敦睦親族、倡行孝道。漢高祖令舉民年五十以上、有修行者置為三老、孝悌、力田,孝悌以篤於父兄、睦於鄰里者充,秩比嗇夫而不親刑名,專以德化導鄉人,為鄉里之表率,其風被於閭巷[1]。
建置源流
孝悌之設本於惠帝、高后之詔,與三老、力田同列,由鄉聚推舉、縣令核授,復其家以免賦役,以示優崇。孝悌不領官錢而享復除,實為名譽之職,使民見賢思齊,以孝治天下之意寓於鄉曲,為風教之基。
組織規模
孝悌所司在宣鄉里制之禮、正戶籍所系之門風、助鄉約之成。其於鄉中,勸子弟事父母、和兄弟、恤孤貧,每歲集民讀法,褒善而貶惡。孝悌與三老共掌教化,而偏重於家族倫理,故漢世孝子順孫多由孝悌之舉而顯。
職掌與考核
孝悌既主教化,又司鄉中孝行之核、睦族之勸,與職役相維以厚俗。漢制考孝悌以鄉里風化、爭訟之多寡為殿最,能者旌、怠者替。孝悌之考,所以勵其躬行而率民,使孝悌之風行於比閭,為治平之助。其於秦漢之制亦相維繫。
流變影響
孝悌之制沿於兩漢,唐代唐以後併入宋代宋之保甲制度與鄉約之中,其名雖不常置,而旌表孝悌之典代不乏書。後世以孝悌為科舉、旌門之基,皆溯源於此鄉官之遺,足見其於倫常之深且遠,流風至今。
制度關聯
孝悌之置雖為名譽,而其意與秦漢之鄉官相承不替。彼時三老掌教、嗇夫掌賦,孝悌實兼其遺緒而益以敦睦之法。民有爭訟先諭孝悌,孝悌不能乃上於官,與古者教化之序一也。孝悌以微職而當靖鄉、厚俗之任,足見古代治安編組之重,其源遠而流長,為後制之所本。,歷代因以為常法,官民共守而法度以立,其繫於基層者至深且遠,為後王之所不廢。觀其置也,或因時而變,或隨地而殊,而相保相糾、均賦靖鄉之意,古今一也,足征古制之善,為後世所不能遽廢,誠足為後世治民者之所深鑒,雖時移世易而理有相通焉。其於亭之制亦相維繫[2]。
參考資料
- ↑ 春秋戰國時期的基層社會變革,中國社會科學網,2025-06-19
- ↑ 殷商西周時期的大學和小學,中國社會科學網,2022-09-15
