孝義市第七中學檢視原始碼討論檢視歷史

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孝義市第七中學創建於2004年7月，是一所20規制的全日制公辦初中。現有58個教學班，3400餘名學生，285名教職工，專任教師280人，正高級教師1人，特級教師2人，高級教師40人。

學校簡介

學校堅持「因材施教，有教無類，勤於實踐，完善自我」的辦學思想，圍繞「自主擔當，快樂成長」的辦學特色，開展了「自主學習、自主生活、自主管理、自主教育、自主評價」五大系列活動。發展之路上的孝義市第七中學校先後榮獲「全國教育科學『十二五』規劃教育部規劃課題先進實驗學校」，三晉課改示範校，山西省教育創新示範學校等省級榮譽。

近年來，在學校新的領導班子帶領下，教師積極施教、學生樂學善學，學校辦學水平評估和中考成績評估都取得了優異的成績。我校有一支敬業奉獻、專業水平較高的籃球教練團隊，他們於2019、2021年度參加市局教職工籃球賽均獲得冠軍。我校籃球隊於2018年參加孝義市中學生男子籃球賽獲得冠軍。相信我們的孩子在他們的培養下，一定能夠技術進步、成績優秀，最終成為孝義市第二中學校的籃球隊的主力隊員。

師資力量

學校現有學生3000多人，教職工280人，其中專任教師230多人，教師的學歷合格率為100%，其本科學歷者達到95%，教師隊伍中有省地級學科帶頭人，骨幹教師、教學能手和模範個人69人，教師素質高，業務水平好。

人們常說辦一所學校容易，辦一所好學校卻很難。什麼才是辦一所好學校的根本呢？作為一所全新的學校，孝義市七中深信，這一根本就在於以人為本，打造一支高素質的教師隊伍。為減輕學生負擔，教師們首先給自己施壓，加重自己的負擔，不滿足於「給學生一碗水而需要教師要有一桶水」的要求，而是要給學生「新鮮水，純淨水，長流水」。因為學生有好中差，所以因材施教、分層落實，強化教學科研。力求教學創新，始終是該校的工作重點，對學生做到不欺不詐，不離不棄。在校領導的關心愛護下，廣大教職工嚴格要求自己，把忠誠教育事業作為自我要求，自我約束的內在動力，愛崗敬業，按照教師職業道德標準規範自己的教育行為。為了不斷提高教師的業務素質，孝義市七中還採取了派出去進修、請進來傳授、課堂教學比賽等多種有效形式，鼓勵教師繼續深造。同時他們還在教學領域上設計了競爭機制，實行嚴格的量化管理，把每位教師設計在同一條起跑線上，一個口徑，一把尺子，一個標準，極大地調動了全體教師的進取精神，使全校教師的整體素質明顯得到提高。

在校領導班子和教師隊伍團結、高效的基礎上，如何調動學生的主動性、積極性，成為孝義市七中工作的重中之重。該校堅持面向全體學生，尊重學生的個性差異，實施抓中拔尖戰略，把重點放在絕大多數中等生身上，通過啟發、引導，開啟學生的創新思維和思辯能力，促進其向優等生轉化；對優等生則進行強化訓練讓其更精、更尖、有所拓展；而對於差生則給予其更多的鼓勵與關懷，對他們的每一個進步都給予肯定，提高他們的自信心，激發差生奮進的潛能，從而為每一個學生搭建成才階梯，讓每一個同學都能走向成功。

辛勤的耕耘必有喜人的收穫，良好的教育定會結出豐碩的成果。僅僅三年，在全體七中人的不懈努力下，教學質量穩步提升，教學設施不斷完善，教學環境日漸優美。2006年中考，有兩名同學進入全區前十名，中考達線率為45%。全區前十名孝義七中名列3人，高中達線人數1人，達線率1%。教學質量一年一個新台階，芝麻開花節節敗。校園文化活動有聲有色、如火如荼，一年一度的校園文化藝術節，使各類藝術人才脫穎而出。

一串串沉甸甸的果實閃爍着奪目的光彩，勇於開拓的創新精神，用低起點的定位、低標準的運行、低質量的服務促進學校的發展是孝義市七中的機制；用硬件拉動學校的發展，用名師帶動學校的發展，用科研促進學校的發展是孝義市七中的步伐。今天的孝義市七中正如同跳動的音符，在發展的樂章中彈奏着和諧，也正如同翱翔的雙翼，在奮進中演繹着精彩。