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圖們市教師進修學校2024年7月5日，圖們市教師進修學校舉辦了一場別開生面的教研論壇活動。本次活動的主題是「鑄牢中華民族共同體意識，推動圖們教育高質量發展」，旨在積極引領全市基礎教育教學改革，促進教育優質均衡發展，聚焦教學改革重點難點問題，全面推進教學方式變革。

論壇按照幼教部、小學教研部、中學教研部、綜合教研部、民教部（課題辦）、培訓部、干訓部、教務處、總務處的順序，重點圍繞「教科研培深度融合的主題教研」，充分發揮「研究、引領、指導、服務」職能作用，積極創建區域「專業學習共同體」，踐行「州——市——校」三級聯動教研模式，推進區域義務教育優質均衡發展，探尋核心素養落地路徑，推動圖們教育事業取得新突破展開交流。

論壇交流有教研實踐、反思與展望，引起與會的教研員深度思考：一是「研訓」深度融合，建設高質量的教師隊伍；二是完善「專業學習共同體」教研體系，探索「教研——教學——教師」的三級垂直管理機制建設；三是加強課程意識，引領課程建設，提高教師課程實施力；四是推進「教科研培」一體化，促進教與學方式的變革。

圖們市教師進修學校校長認為這次論壇是落實教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的一次積極探索與創新行動，也是推進教研員專業發展行動的重要舉措。同時提出幾點希望：一是繼續提高站位，更充分地認識教研工作的重要性，全面貫徹黨的教育方針，努力做有責任、有擔當、有作為的教研員。二是繼續更新角色，積極構建專業學習共同體視角下「教——學——測——評」四個橫向教育維度的教研管理模型，努力做好研究的先鋒、指導的行家。三是繼續學以致用，勇敢迎接時代挑戰，努力將所學用於服務學校、服務教師、服務決策的教育實踐改進。

此次論壇交流活動的召開，不僅是對過去教研實踐的總結，更重要的是對今後工作進行了新思考和展望，為推動圖們教育高質量發展注入了新的動力。

校園諮詢

聯合共研新課標，跨「校」同研「跨學科」——圖們市舉行初中化學區域聯動活動

據圖們市教師進修學校2024年工作要求，以促進義務教育優質均衡發展、全面提高教育質量為目標，深入落實義務教育化學課程標準，結合初中化學學科特點與課堂教學的實際情況，近日，以「跨學科實踐活動展示交流研討」為主題的圖們市初中化學區域聯動活動在圖們市第三中學舉行。

本次教研活動聚焦新課標中跨學科教學設計的實踐與思考，各學校參加教師結合本校實際工作的開展情況進行交流探討。

圖們市初中化學學科教研員對2022版化學課程標準中跨學科實踐活動的內容設置、本學期跨學科實踐活動安排、強化「教學評」一致性實踐、「雙新」背景下省市中考的變革等方面進行介紹。

圖們市第三中學老師執教了《初識草木灰》跨學科實踐活動展示課。本節課包含計算機、化學、生物三個學科內容。課前，學生進行了跨學科主題學習，為本節課的素材積累奠定基礎；課堂上謝老師注重啟發引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生，整節課完美地體現了學生的主體地位，把時間交給學生，讓他們交流、展示，在生生互動中，高效地完成了本次跨學科實踐課教學。

圖們市石峴第一中學老師執教了《探究草木灰》。通過探究草木灰成分的實驗活動，初步形成化學實驗探究的一般思路和方法，引導學生從物質及其變化的視角，認識資源的綜合利用，理解化學與生態環境保護的關係。構建了和諧活躍的教學氛圍，巧妙地將化學知識與日常生活實例緊密聯結，引導學生在感性體驗與理性思考的交融中深刻領悟化學的內在魅力。

風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄。跨學科主題學習不只是一個認知過程，更是一個實踐過程。讓我們以每次教研活動為契機，共研討、齊進步，讓教學研究有新思考、新突破、新成果!