國際人才英語教程·初級檢視原始碼討論檢視歷史
《國際人才英語教程·初級》,作者:沈一新 李捷 夏玉立 張睿 文淨 王慧,出版社:外語教學與研究出版社。
書籍是人類進步的階梯,合理閱讀使一個人完善自身的知識結構[1],全面提升人文素質[2],為走向成功奠定堅實的基礎。
內容簡介
《國際人才英語教程》以國家對於國際人才的需求為指導,以人才核心能力培養為目標,以"產出導向"教學法和"體驗式學習"為教材設計理念,結合普通本科高校的教學實際而編寫,為院校人才培養提供支持,為教師和學生提供優質教學資源。《國際人才英語教程》 包含三個級別——初級、中級、高級,難度與"國才考試"各級別相對應。教材各級設定為不同的職場情境,每級包含四個職場任務,共分八個單元,每兩個單元完成一個職場任務。教材同時提供教師用書、助教課件、數字課程等資源,打造線上線下立體化的學習及教學環境。
作者介紹
李成堅,西南交通大學外國語學院教授、博士生導師,兼任全國英國文學研究會常務理事、全國英語詩歌研究會副會長、四川省外語教學研究會副會長等。主要研究方向為愛爾蘭文學、英國文學和英愛文學關係。
目錄
Case 1 Who will be the sponsor?
Unit 1 Present information about the companies
Unit 2 Make arrangements for the field trip
Case 2 What's the audience's feedback on the program?
Unit 3 Categorize the audience's feedback
Unit 4 Summarize the feedback
Case 3 Who will be on the show?
Unit 5 Propose a new guest
Unit 6 Introduce the show to the new guest
Case 4 Can the new program proposal be accepted?
Unit 7 Express opinions in the meeting
Unit 8 Give feedback on the new program proposal
參考文獻
- ↑ 什麼是時代的知識結構——湯勝天,搜狐,2016-11-04
- ↑ 陳丹青:何謂人文素質教育? ,搜狐,2017-11-24