固安縣牛駝鎮林城小學檢視原始碼討論檢視歷史

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固安縣牛駝鎮林城小學坐落於林城村西，是一所六年制的完全小學，在校生1262人，教職工人76人，學歷合格率100%，教師年齡結構合理。學校占地面積23310平方米，建築面積9150平方米，其中教學輔助用房4324平方米。學校建有高標準的塑膠運動場，占地16602平方米。學校專用教室配備齊全。音體美器材配套達標，圖書室藏書37120冊。該校始終堅持德育為首的方向，以校風建設為基礎，以養成教育為主線，以教師隊伍建設為根本，以質量為中心營造濃郁的學習氛圍，做講普通話寫規範字文明有禮新時代優秀師生。秉承「足球特色學校」、學生社團發展等特色興學發展理念，讓每一名學生享受健康成長的快樂，擁有生命發展的美好未來！

辦學理念

學校圍繞「讓兒童快樂成長，為孩子奠基終身」的辦學理念，實施「管理治校、科研興校、質量立校、特色活校」的辦學宗旨，堅持「活動育人，環境育人」的辦學策略，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，取得了良好的辦學效益，深受上級 領導的充分肯定和廣大學生家長的一致好評。

育人模式

我校高舉創新旗幟，走「科技興教，力創特色」之路，學校各方面工作呈現一派勃勃生機。我校組建了琴、棋、書、畫、合唱、微機等各類特色隊，創建了學生「藝術沙龍」，開辦了「市少兒藝術」學校，為國家、省、市輸送了大批人才。在推進素質教育的探討中，自96年提出「我能行」教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協同諸方面，以培養學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構了具有自己特色的新型育人模式。

數字校園

「數字校園」 發展歷史可追溯到上個世紀，國外數字化校園建設起源於1990年美國克萊蒙特大學教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發起並主持的一項名為「信息化校園計劃」的大型科研項目。我國高等學校大規模的信息化建設大多從20世紀90年代開始，並得到快速發展，在「面向21世紀教育振興行動計劃」中提出並強調了要利用信息技術來推進教育的改革。我國「數字校園」就是在這一教育改革的理念上提出來的。在隨後的數字校園建設實踐過程中，數字校園的理念得到了逐步擴充和完善。

法律教育

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關係和個人與社會之間的正確關係；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。