固始縣第二小學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
固始縣第二小學繼續開展素質教育,積極推進課程改革,強化服務意識,擁有較好的校園環境,一流的教學設施和師資隊伍,提升我校的教育教學質量,從傳統的「應試教育」向全面實施素質教育[1]轉變,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量。要以提高全民族素質為宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,全面開創人才培養新途徑[2]。
校園資訊
固始縣第二小學到縣第一幼兒園送課活動
再過兩個月又將有許多孩子背上書包,踏進小學的校門。從"幼兒園小朋友"升級成為"一年級小豆包"。
幼小銜接是童年生活的一種自然延伸和過渡,為了助力孩子幼小銜接的平穩過渡,提升幼兒進入小學階段的適應性,激發幼兒對小學校園與生活的嚮往,經過前期的精心準備,2022年6月21日,第二小學的兩位優秀教師走進固始縣第一幼兒園,為大班孩子們帶來了一次精彩的幼小銜接課程體驗。
下面,請跟隨我們的鏡頭,一起看一看二小的老師和一幼的小朋友們碰撞的奇妙火花吧!
語文活動《對韻歌》
牛海燕老師執教的語文活動《對韻歌》展示了小學優秀語文老師的專業素養,以遊戲的形式讓小朋友理解小韻文中的對對子。通過本次體驗課幫助他們認識拼讀"蟲、山、雲"等漢字,充分體現了"以兒童為中心"的教育理念,讓小朋友們在玩中學、學中樂、樂中長。
音樂活動《你的名字叫什麼》
美麗大方的黃瑩瑩老師為小朋友們上了一節生動有趣的音樂活動課。伴隨着故事情節的導入,黃老師與孩子們共同沉浸在《你的名字叫什麼》活動中。黃老師用音樂的方式認識了每一位孩子,帶着他們一起探索音樂的世界。
兩位老師帶來的精彩課堂活動,既讓孩子們親身體驗了小學課堂,又增加了面對小學生活的信心,為孩子們順利進入小學學習奠定了良好的基礎。
課後交流研討
活動課程結束後,大家對"幼小銜接"工作中存在的問題進行了交流、探究,希望更好地幫助孩子們從生理、心理、行為習慣等方面做好入學前的準備,以積極的心態迎接小學生活。
美好的時光總是短暫的,此次送課入園,對於大班的孩子們來說是一次有趣、全新的體驗,孩子們樂在其中、意猶未盡,更加激發了他們對小學的憧憬和嚮往,也為順利進入小學學習奠定了良好的基礎,相信在不久的將來,他們一定能邁着自信從容的步伐進入小學,開啟新征程。
幼小銜接是學前和小學兩個階段的一項"大考",是兒童人生的關鍵一步。幼小協同、雙向銜接既是目標。也是路徑,作為時代答卷人和兒童領路人。我們責無旁貸,唯有前行。
參考文獻
- ↑ 「素質教育」到底是什麼? ,搜狐,2020-09-30
- ↑ 張立新:促進人才融合發展,建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍 ,搜狐,2018-12-14