雙鴨山市寶山區育龍小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 全景視覺網 的圖片

雙鴨山市寶山區育龍小學位於黑龍江省雙鴨山市寶山區。所獲榮譽:2020年11月16日，獲評為第三批國防教育特色學校。

校園資訊

教師節特別報道 以真愛托舉希望 雙鴨山市寶山區育龍小學 王春平

寶山區育龍小學教師王春平，女，45歲，中共黨員，本科學歷，正高級教師，全國模範教師，全省模範教師，黑龍江省十百千骨幹教師，黑龍江省第十三次黨代會代表。

自1999年參加工作以來，她忠誠於黨的教育事業，堅定理想信念，堅持立德樹人。時刻牢記「為人民服務」的宗旨，並將這種信念轉化為對教育事業的熱愛和對平凡崗位的堅守。

因材施教，用心育人

班主任老師每天都要接觸孩子，當家長把孩子交到我們手裡時，我們要以一顆公平公正的心去對待、去尊重，不歧視、不偏袒。

班上有個出名的調皮大王，不愛學習，經常欺負同學，在科任課上搗亂，同學們背地裡都叫他「混世魔王」。沒有小朋友願意和他交朋友，家長們也告訴自己的孩子躲着他。王春平老師經常找這名學生談心，找到癥結所在，王老師發現他在勞動中表現積極，不怕髒、不怕累，就以此作為突破口，在班會上表揚了他，希望大家都能和他交朋友，幫助他一同進步。經過一年的努力，這個孩子已經能和班級同學友好相處了，並成為班級的勞動委員了。作為老師，要允許孩子犯各種錯誤，但是絕不可以讓孩子在岔路口上越走越遠，在教育的過程中要有足夠的耐心和責任心，多表揚，少責備，教會他們做人的道理，讓他們健康活潑地成長和發展。

關愛學生，潤物無聲

老師對學生理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發前進的動力。小婭琪是新轉入班級的一名女學生， 6歲時媽媽去逝，父親再婚。小婭琪跟着奶奶生活，並患有輕度自閉症,不與別人交流，不和小夥伴一起玩耍，課堂上很少抬頭看黑板。王老師特意叮囑了兩名女同學下課時帶她熟悉學校環境，課間帶着她一起活動，並利用課餘時間和她聊天。課堂上，王老師經常用鼓勵的目光與她對視，用微笑感染着她，引導她認真聽講，遇到簡單的問題，王老師就讓她回答，一次次的耐心等待與鼓勵，小婭琪課堂上能認真聽講了，也能舉手發言了。下課了有時還能主動和老師交流 。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。我們要做「有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心」的好老師。

立足課堂，教學創新

「教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。」課前，王春平老師潛心鑽研教材，研究每一個學生，制定切實可行的教學方案；她注重培養學生的創新思維能力，把課堂獲取知識的主動權交給學生，使學生從被動接受的「要我學」轉化為主動的「我要學」，變「學會」為「會學」；她始終牢記蘇霍姆林斯基的名言：「成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以激發兒童好好學習的願望……」

王春平老師被評為國家級、省級模範老師，多次獲得了市、區級 「師德先進個人」「優秀教師」 「骨幹教師」 「優秀班主任」等榮譽稱號，執教的公開課多次獲得省、市級特等獎、一等獎，撰寫的多篇論文在刊物上發表；指導的多名學生先後10次獲國家級、省級等獎項。

未來的路還很長，我們堅信王春平老師在平凡的教育工作中，肩負教書育人使命，不忘初心,砥礪前行，為寶山區的教育事業的高質量發展做出應有的貢獻！