南昌理工學院工程管理學院檢視原始碼討論檢視歷史
南昌理工學院工程管理學院建築工程學院在校學生7000多人,為了更好進行專業等評估。2015年6月18日,拆分為建築工程學院和工程管理學院兩個學院。
指導思想
以科學發展觀為指導,全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等教育發展規律,依法辦學;堅持規模、結構、質量和效益相統一的原則,堅定不移地走教學應用型大學的發展道路;以學生為本,不斷提高教育教學水平和人才培養質量,推進科研創新和文化傳承,努力為地方經濟社會發展服務,辦有特色、高水平應用型高等學校。
發展思路
以教學為中心,以學科專業建設為龍頭,以師資隊伍建設為重點,以改革創新為動力,以黨的建設和思想政治工作為保障,構建科學管理體制,形成有效運行機制,加強內涵建設,深化教育教學改革,全面推進素質教育[1],提高人才培養質量,提高學科建設水平和服務社會能力,提高教育教學質量和核心競爭力。
人才培養
學院創新應用型人才培養,大力開展「百名企業家進校園,千名師生下工地」系列活動。學院具有優良的傳統,工作作風紮實,教師治學嚴謹、教學要求嚴格,學術研究氛圍濃厚。以學科建設為龍頭,以科研為動力,面向國內外經濟建設,瞄準高科技發展趨勢,積極與產業部門結合,形成了多個研究方向。教學團隊在長期從事行業生產和專業教學的實踐中,不斷總結產學研結合的經驗,走出了一條「校企融合,開放資源,主動服務,合作發展」的專業建設之路。與合作企業共同探索實用型人才的培養目標、崗位要求、畢業生業務規格,針對崗位工作要求設計教學內容、研究培養方式,共同制定人才培養方案,開展現場教學的專業人才培養特色。
在未來人才就業競爭中,終生保持竟爭優勢的關鍵是人才自身的素質和能力,不斷進取、創新和自學能力尤其重要。工程管理學院始終按照「教學立院、科研強院、人才興院、制度治院」的辦院方略,堅持「管理學[2]科與經濟學科並重、應用研究與理論研究並重、教學與科研並重、質量與效益並重」的辦院方針,努力育一流人才、出一流成果、創一流效益,為把學院建成「國內領先、國際知名」學院而努力奮鬥!
視頻
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參考文獻
- ↑ 「素質教育」到底是什麼? ,搜狐,2020-09-30
- ↑ 管理學與經濟學的區別 ,搜狐,2017-03-03