華容縣宋市中學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
華容縣宋市中學宋市中學是湖南省華容縣一所農村鎮辦初級中學,創建於1962年,占地面積18462㎡,建築面積8864㎡。
學校簡介
學校現有學生518人,教學班12個,在崗教師60人,其中中學高級教師3人,中學一級教師38人。宋市中學是岳陽市首批課堂教學改革實驗校,岳陽市課堂教學改革樣板校,華容縣課堂教學改革實驗基地,是湖南省首批合格學校建設單位。
校長簡介
校長舒利,中學一級教師,是湖南省教育學會初中校長研究分會理事,湖南省教育學會教育管理專業委員會會員,2010年華容縣「十佳校長」,2011年岳陽市「十佳校長」。他先後主持四項市級規劃課題的研究,發表論文10餘篇,獲得省、市級獎勵多項,多次在市級研討會上作典型發言或輔導報告。
辦學理念
宋市中學以民主教學思想為引領,確立了「以人為本,自主發展」的辦學理念,明確了「為學生終身幸福和發展奠基」、「為未來社會培養高素質的公民」的育人目標。學校以「自強不息,止於至善」為校訓,以「文化立校」、「科研強校」為基本發展戰略,以建設高效課堂為主要着力點,持續推動學校民主教學機制的建設,努力建設幸福學校、現代管理學校,着力打造自強不息、追求卓越、友愛協作、樂於奉獻的精神家園。
數字校園
「數字校園」 發展歷史可追溯到上個世紀,國外數字化校園建設起源於1990年美國克萊蒙特大學教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發起並主持的一項名為「信息化校園計劃」的大型科研項目。我國高等學校大規模的信息化建設大多從20世紀90年代開始,並得到快速發展,在「面向21世紀教育振興行動計劃」中提出並強調了要利用信息技術[1]來推進教育的改革。我國「數字校園」就是在這一教育改革的理念上提出來的。在隨後的數字校園建設實踐過程中,數字校園的理念得到了逐步擴充和完善[2]。
參考文獻
- ↑ 現代信息技術在現代教育技術中的應用 ,道客巴巴,2015-03-20
- ↑ 教育信息化與家校共育融合成趨勢,光明網,2020-07-12