北京金色搖籃潛能開發幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
北京金色搖籃潛能開發幼兒園採用自由式平面布局設計方案, 突出公共活動和交往活動空間的創造, 共設有9個標準教室, 同時配備有開放式繪本室[1]、烘焙室,科學發現室 ,國學室等主題教室, 及一個風雨操場及多功能廳。給每個孩子以充分的活動發展空間。
北京金色搖籃潛能開發幼兒園嚴格按照國家環保標準要求選擇裝修材料及家具用品, 園內甲醛含量檢測符合國家E1級環保標準要求, 室內整體空氣質量檢測符合國家相關質量檢測標準要求。 幼兒園每間教室都配有新風系統; 全方位的網絡監控攝像頭遍布全園,家長可實時了解孩子在園的學習生活情況; 每間教室配備獨立的恆溫淨水系統,保證幼兒的飲水安全。幼兒園從各個細節入手,為每個幼兒營造最高標準的健康成長環境。
搖籃師資
每班級配備三教一保,另有專職輪滑、小提琴、外教等專業教師,師生比達1:5。 教師全部由北京金色搖籃嚴格培訓,並具備上崗資格證書和教師資格證。
基礎設施
教室獨立新風系統,遠離霧霾。
360 度無死角監控。
裝修、家具全部採用環保材料。
恆溫幼兒淨水系統。
室內桌凳邊角採用弧形設計避免磕碰。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象[2]。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
視頻
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參考文獻
- ↑ 這樣的幼兒園繪本室設計,讓孩子快樂閱讀 ,搜狐,2020-07-14
- ↑ 【好老師】幼師形象是幼兒園的名片 ,搜狐,2017-02-28