北京市順義區幸福幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 順義網城 的圖片

北京市順義區幸福幼兒園，坐落於順義區幸福西街6號，原稱順義縣社幼兒園，1998年2月21日歸屬於順義區教育局，並改為現名。2006年被評為北京市一級一類幼兒園、北京市早教示範基地、2011年被評為北京市示範幼兒園。幼兒園占地3007平方米，建築面積2245平方米。為全日制幼兒園，開設10個教學班，招收幼兒390名。園內環境優美、設施先進、寬敞明亮的多功能舞蹈教室、神奇奧秘的科學探索天地、溫馨舒適的閱讀天地，綠意蔥蔥的戶外種植園，富有兒童情趣的攀岩牆，為幼兒的健康發展營造了優質的育人環境。

師資隊伍

該園有正式教師41人，幼教專業畢業24人，轉崗教師6人，其它11人。大學本科39人，大學專科2人，在教師隊伍中，高級職稱1人，中級職稱有22人，一級教師16人，二級教師2人。幼兒園現有北京市辛勤育苗先進工作者2名，區級學科帶頭人1名，園丁新星1名，區級骨幹教師4名，該園擁有一支師德水平高、業務素質強、善反思、樂研究的教師團隊。

特色校園軟、硬件設施

該園具有現代化的教育教學設施。園內設有寬帶和局域網，實行信息化辦公，教師可以及時利用網絡與家長溝通，方便家園共育，還增添了校園廣播和多媒體投影機各一套。

幼兒園共設有10個活動室，室內寬敞明亮，每個班級寢室、衛生間配套一體。各班均配有鋼琴、彩色電視機、DVD、計算機、數碼照相機、多功能錄音機、投影儀等現代化教育教學設備及多種幼兒玩具和書籍，為幼兒的生活和學習提供了一定的物質基礎。2005年幼兒園創設了幼兒圖書室、幼兒科學探索天地、音體室、戶外種植園等多處幼兒活動場所；幼兒園室外平坦舒適，在大型戶外塑膠場地上，攀爬架、滑梯、蹦床、沙坑、鞦韆等大型玩具俱全，為幼兒提供了一個多元化的學習和發展的空間。

校園文化

幼兒園以「一切為了孩子」為辦園宗旨，以「快樂發展、幸福生活」為辦園理念，以「全面發展、突出科學」為辦園思路，以「為幼兒和家長提供優質教育服務的精品園」為目標，不斷吸收先進的教育理念和方法，遵循「幼兒為發展主體」的理念，重視為幼兒創設集趣味性、藝術性、教育性為一體的成長環境，善於通過潛移默化、潤物無聲的環境教育，激發幼兒的探究興趣，支持幼兒的自主學習，以園本教研、北京市立項課題研究為抓手，以主題活動、區域活動、「做中學」活動、分享閱讀、創意畫教學活動為載體，培養「健康、快樂、自信、專注、樂群」的幸福兒童。

教育科研

該園以科研為抓手，本着以科研工作為教育教學工作增智助力的理念，逐步實現着科研興園。2005年，被評為區園本研究先進單位，並成功出版了《向快樂出發》一書，針對小班幼兒的分離焦慮問題提供有價值的解決策略，受到專家、領導及同行的讚賞；同年9月承辦區級教科研現場會；2006年，課題「提高教師指導幼兒科學區活動能力的研究」被北京市學前教育研究會、順義區科學規劃辦公室批准立項；2007年4月承辦區幼兒園「十一五」起始教科研現場會；2008年9月，課題「提高教師指導幼兒科學區活動能力的研究」被北京市科學規劃領導小組辦公室批准立項；2009年1月，《提高教師指導幼兒科學區活動能力的研究》的課題，獲順義區「十一五」教育科研優秀階段性成果一等獎；「十一五」課題研究期間，幼兒園教師發表的相關論文共18篇，分別獲得國家級二等獎1篇，三等獎1篇，北京市一、二、三等獎共6篇，順義區一、二、三等獎共10篇；2010年12月，北京市教育學會學前教育研究會「十一五」課題結題；2012年1月，課題「主題性科學區活動中，提高幼兒自主探究能力指導策略研究」分別被北京市教育學會、北京市教育學會學前研究會批准立項；同年5月，承辦順義區幼兒園「十二五」課題起始現場會；2013年12月，「主題性科學區活動中，提高幼兒自主探究能力指導策略研究」的課題，獲順義區「十二五」階段性成果一等獎；「十二五」課題研究期間，幼兒園教師發表相關論文34篇，分別獲北京市一、二、三等獎共20篇，順義區一、二、三等獎共14篇；2014年3月，案例「融科學教育與幼兒的生活為一體」在學前教育核心期刊《早期教育》發表；同年9月，出版《播灑探究的種子》——幼兒園科學區活動實踐研究一書。

視頻

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