北京呼家樓中心小學檢視原始碼討論檢視歷史
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北京呼家樓中心小學始建於1962年,是一所集寄宿和走讀於一體的現代化學校,現如今是一校六址(萬科青青分校),其中2013年此校打造了另一個校址:懷柔分校。學校在「中國人要懂中國文化,要傳承中國文化」的辦學思想引領下,逐步形成了以「三禮」和「炎黃傳承」為特色校本文化的同時,將「培育人文素養,傳承民族精神,做有教養的中國娃」的育人目標貫徹到學校的方方面面。「明理誠信」主體活動、「電線杆文化」、「奧林匹克撲克」入藏國際奧林匹克博物館等等育人活動的開展,更是充分詮釋了呼家樓中心小學「對學生成長負責 讓學生享受成長快樂」的辦學宗旨。
學校在聘請愛新覺羅·溥任為名譽校長,全國特級教師「國寶級」教育專家霍懋征為教育顧問的基礎上,又與全國數學界的權威人士,全國特級教師吳正憲老師以及各個學科的市級教研員組成了學校教學發展專家組。在專家的引領下,學校已擁有9名市級和21名區級富有經驗和朝氣蓬勃的骨幹教師團隊。學校所推行的具有我校特色的「學科精細化管理模式」在全區中小學廣泛推廣,所培養出的優秀畢業生更是受到陳經綸中學、八十中學、工大附中等名牌中學的歡迎。
目錄
學校簡介
當你漫步在學校的樓宇間,你一定會被他那種充滿古色古香的氣息所吸引。它的每一面牆壁,無不都洋溢着濃濃的炎黃傳承的意蘊,這便是美麗的呼家樓中心小學。
精誠所至,金石為開。一張張充滿「陽光、自信、健康」的笑臉,正在呼家樓中心小學中綻放,一個個舉止高雅、談吐大方、富有教養的中國娃正從美麗的呼家樓中心小學走出。
呼家樓中心小學建於1962年,今年呼家樓中心小學將迎來自己的60周年校慶。目前
,區內一校五址,80個教學班,近3000名學生,220名教職工。2013年,經朝陽教委與懷柔教委批准,在懷柔成立了呼家樓中心小學懷柔分校,學校也成為朝陽區第二所優質教育資源輸出校。
在學生眼裡,這是一所讓他們迷戀和嚮往的樂園。
每天放學,孩子們不願意回家,想在學校多玩一會;放假了,孩子們盼望着開學,因為他們想學校的老師和小夥伴。這一切都源於學校一直倡導「每個孩子都精彩」的教育理念,老師們用「發現、喚醒、點燃、激活」的方式,發掘每個孩子身上的潛能,讓生命自由而靈動,開放而飽滿。學校的藝術節,每個孩子都上台;學校的運動會,每個孩子有項目;學校的校園文化[1],每個孩子都能找到自己的作品……在這裡,每個孩子都能綻放屬於自己的精彩。
在教師眼裡,這是一所能成就教育夢想的精神家園。
學校不僅依據不同層面教師的特點,採取分層遞進培養模式, 通過學校研發的《教師教學指導手冊》、《學科備課策略》、《學科知識框架體系》等來滿足不同教師成長需求,引領教師的專業提升;還通過特級教師工作室、跨省市的學術交流、為教師出版個人專著等搭設教師成長平台,成就教師的教育夢想。同時,學校更是關注教師的精神文化生活,通過人性化的管理、多元的培訓,提升教師[2]生活品味,讓每一位教師在呼中心享受職業的幸福,享受高品質的生活。
在家長眼裡,從這裡走出的孩子不一樣。
家長之所以願意把孩子送進呼中心,不僅因為學校有着先進的辦學理念,敬業負責的教師,同時也因為學校堅持十幾年的「三禮」教育讓從這裡走出的孩子具備了伴隨終身的良好習慣和品質。學校從2001年明確提出了「三禮」(禮節、禮儀、禮貌)教育理念,通過十餘年的潛心研究與實踐,已形成了以「培育人文素養,傳承民族精神」為目標,以「三禮」、「炎黃傳承」「、「孝行文化」為內容,以「課堂訓練,家庭實踐,社區檢驗」為途徑方法,以《小學生成長報告單》、《小學生思想道德評價》為保障機制的一套完整的育人體系。目前,《三禮》教材已成為朝陽區幾十萬中小學生必讀的地方課程,併入選北京市地方課程,「三禮」教育也獲得了北京市十大德育品牌之一,在全國產生了一定的影響。
在同行眼中,這是一所不斷創新的學校。
在第28屆北京奧運會中,學生自主研發的「奧林匹克文化撲克」獲得了國家專利,並作為全國唯一中小學生奧運作品被國際奧林匹克博物館永久收藏。學校堅持多年的「每周無作業日」、「每月一次社會實踐活動」、「假期實踐作業改革」、「學生自主研發校本課程「、」「素質教育評價體系構建」等等,在教育改革中具有很好的引領與示範作用。
在媒體人筆下,這是一所被譽為中國最好「巴學園」的學校。團中央《輔導員》雜誌(2013年第9期)用了5頁的篇幅介紹呼家樓中心小學是中國最好的「巴學園「(巴學園是20世紀全球最暢銷教育書籍《窗邊小豆豆》中所描述的一所充滿魅力的學校,一所讓所有孩子神往的學校)。教育部網站《在這裡,每個孩子都能」顯山露水「》、中國教育電視台專題報道《每個孩子都精彩》、人民網《創設適合每個學生髮展的教育》等等報道,說明學校辦學的社會認可。
文化傳統
學校校風:人和校美
學校校訓:朴、誠、敏、健
學校教學理念:讓每個孩子都精彩
三禮網
呼家樓學區自2001年起攜花家地實驗小學始創「三禮教育」之先河,堅持以「禮節、禮儀、禮貌」的「三禮」文明之水培育師生,從習慣養成和身邊的小事入手,從最基礎的坐、立、行、走練起,使孩子們學禮、知禮、懂禮。如今,學區各校、各班均有「三禮小標兵」,在文明禮儀示範和帶動方面起到了不可估量的作用。
品書堂
有智慧的語文教學體系,專業的學科能力測評和分析,基於共同問題的聯合教研 校際間的互聯網+學科實踐環境。
辦學宗旨
對學生成長負責,讓學生享受成長快樂。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
- ↑ 教師的真正含義,你知道嗎? ,搜狐,2017-10-23